本文關(guān)鍵詞： 聽障學(xué)生 信息技術(shù) 教學(xué)方法　出處：《山西財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)報(bào)》2012年S1期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：信息技術(shù)課是聽障學(xué)生的基礎(chǔ)學(xué)科。作為信息技術(shù)課老師,要針對聽障學(xué)生的特點(diǎn),采用靈活多樣的教學(xué)手段、教學(xué)方法,加強(qiáng)以基礎(chǔ)知識和基本操作為主的教學(xué),強(qiáng)化應(yīng)用能力的培養(yǎng),并形成運(yùn)用信息技術(shù)的能力,為聽障學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活打下良好的基礎(chǔ)。
[Abstract]:Information technology course is the basic subject of hearing-impaired students. As a teacher of information technology course, according to the characteristics of hearing-impaired students, flexible teaching means and teaching methods should be adopted. We should strengthen the teaching of basic knowledge and basic operation, strengthen the cultivation of applied ability, and form the ability of using information technology to lay a good foundation for hearing impaired students to adapt to social life.
【作者單位】： 承德市特殊教育學(xué)校;
【分類號】：G762
【正文快照】： 信息技術(shù)課是聽障學(xué)生最喜歡的課程之一。作為這群特殊學(xué)生的教師,怎樣采取適合他們的教學(xué)方法,提高課堂效率,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新、探索能力,強(qiáng)化信息技術(shù)的操作能力。這是我們要不斷探索研究的。下面是我的一些粗淺認(rèn)識。一、聽障學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)了解聽障學(xué)生的認(rèn)知水平,是信息技

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