本文關(guān)鍵詞： 注意缺失 注意集中 注意分配 注意轉(zhuǎn)移 注意廣度　出處：《中國(guó)特殊教育》2011年05期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：智障學(xué)生的注意特征是心理學(xué)領(lǐng)域具有重要理論與應(yīng)用價(jià)值的研究課題之一。針對(duì)智障學(xué)生注意品質(zhì)研究在理論及方法上存在的不足,借鑒認(rèn)知心理學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)換及雙重任務(wù)等研究模式,利用自行研制的注意品質(zhì)測(cè)試系統(tǒng),以普通學(xué)生為對(duì)照,對(duì)智障學(xué)生注意缺失進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究,初步探討了智障學(xué)生注意缺失的心理生理機(jī)制。研究結(jié)果顯示:與普通學(xué)生相比,智障學(xué)生在注意的四個(gè)維度上均有非常大的缺失。
[Abstract]:The characteristics of attention of mentally handicapped students is one of the important theoretical and practical research topics in the field of psychology. Using the cognitive psychology reaction transformation and dual task research model, using the self-developed attention quality test system, taking ordinary students as the control, this paper carried out an experimental study on the attention deficit of mentally handicapped students. The results show that compared with the ordinary students, the mental and physiological mechanisms of attention loss of students with mental retardation are all very large in the four dimensions of attention.
【作者單位】： 魯東大學(xué);煙臺(tái)市芝罘區(qū)輔讀學(xué)校;
【基金】：全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃2009年度教育部重點(diǎn)課題“智障學(xué)生的注意缺失及運(yùn)動(dòng)性干預(yù)研究”(項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào):DLA090316)
【分類號(hào)】：G764
【正文快照】： 1問(wèn)題提出注意是和意識(shí)緊密相關(guān)的一個(gè)概念,但不同于意識(shí)。簡(jiǎn)單的說(shuō),注意是心理活動(dòng)或意識(shí)對(duì)一定對(duì)象的選擇和集中[1]。智障兒童是一個(gè)特殊的兒童群體,該群體包含著十分復(fù)雜的智力殘疾成因,注意力缺失是智障兒童心理缺陷的主要癥狀之一,有資料表明:約25%—40%的智障兒童在不

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1445972