本文關(guān)鍵詞：特殊教育教師生命意義、教學(xué)效能感對(duì)周邊績效的調(diào)節(jié)中介效應(yīng)研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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《中國特殊教育》雜志社聯(lián)系方式 編輯部投稿郵箱

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本刊以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以特殊需要人群為服務(wù)對(duì)象，以展示我國特殊教育研究領(lǐng)域最高水平學(xué)術(shù)成果為宗旨，保持學(xué)術(shù)刊物的權(quán)威性和指導(dǎo)性。

刊名： 中國特殊教育
Chinese Journal of Special Education
主辦： 中央教育科學(xué)研究所
周期： 月刊
出版地：北京市
語種： 中文;
開本： 大16開
ISSN： 1007-3728
CN： 11-3826/G4
郵發(fā)代號(hào)： 82-187

歷史沿革：
現(xiàn)用刊名：中國特殊教育
曾用刊名：特殊兒童與師資研究
創(chuàng)刊時(shí)間：1994

該刊被以下數(shù)據(jù)庫收錄：
中國人文社會(huì)科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫(CHSSCD—2004)
核心期刊：
中文核心期刊(2008)
中文核心期刊(2004)
中文核心期刊(2000)


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歷史性進(jìn)步:《中國特殊教育》雜志取消編審費(fèi)——“人本特教”筑起新的里程碑 2
2
學(xué)前融合教育質(zhì)量:相關(guān)概念解析與評(píng)價(jià)工具的理論構(gòu)想 胡碧穎;李克建; 3-7
3
美國個(gè)別化家庭服務(wù)計(jì)劃及對(duì)我國的啟示 王萍;江琴娣; 8-11+45
4
積極行為支持模式的發(fā)展及特點(diǎn) 劉宇潔;韋小滿;梁松梅; 12-17
5
兒童性虐待認(rèn)定及其存在的問題 李麗;謝光榮; 18-23
6
文法手語在聾校課堂教學(xué)中的信息傳播局限性解析 閆延河; 24-28
7
聾校開設(shè)“手語漢語互譯”課程的研究與實(shí)踐 鄭璇;袁小勤; 29-34
8
視障兒童社會(huì)觀點(diǎn)采擇能力的發(fā)展 李潔瑛; 35-40
9
盲人概念特征的跨通道表征 宋宜琪;張積家; 41-45
10
4-6.5歲自閉癥幼兒顏色偏好的實(shí)驗(yàn)研究 曹漱芹;費(fèi)雯;孫愛軍; 46-52
11
自閉癥譜系障礙患者選擇性注意研究述評(píng) 楊玲;張永盛;呂超; 53-57
12
聽寫障礙兒童漢字學(xué)習(xí)的認(rèn)知干預(yù)研究 毛榮建;劉翔平; 58-63
13
特殊教育教師生命意義、教學(xué)效能感對(duì)周邊績效的調(diào)節(jié)中介效應(yīng)研究 付偉;侯春娜;劉志軍;張紹波; 64-69
14
中小學(xué)校長工作壓力、社會(huì)支持、應(yīng)對(duì)方式與心理健康的關(guān)系 趙燕;張翔; 70-74
15
積極情緒對(duì)選擇性注意分心抑制過程的影響 施靜;任俊;張振新; 75-81
16
社會(huì)距離和情緒效價(jià)對(duì)具身模擬的影響機(jī)制研究 陳詠媛;許燕;潘益中; 82-86
17
大學(xué)生一般生存圖式與心理彈性的關(guān)系 唐本鈺;侯曉靖; 87-91
18
四川農(nóng)村中學(xué)教師職業(yè)角色意識(shí)與職業(yè)倦怠的關(guān)系:工作滿意度的中介作用 周天梅;傅佑全;羅利; 92-96
19
《中國特殊教育》征稿簡則及作者須知 97

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