論人的全面發(fā)展與成人教育的功能轉(zhuǎn)型
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【摘要】:生物學(xué)概念上的人本質(zhì)上屬于"未完成"的動(dòng)物,需要在后天學(xué)習(xí)中不斷發(fā)展和完善自身。人終身學(xué)習(xí)的需要決定了終身教育的價(jià)值。成人教育是終身教育體系中的"前沿陣地和實(shí)踐領(lǐng)域",應(yīng)該以促進(jìn)人的"全面自由發(fā)展"為己任,突破技能教育的固有模式,在更高的水平上實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展和社會(huì)化。
【作者單位】: 浙江理工大學(xué)馬克思主義哲學(xué)研究所;
【分類(lèi)號(hào)】:G720
【正文快照】: 中國(guó)成人教育CHINA ADULT2010,(1).[6]黃云龍.關(guān)于推進(jìn)社區(qū)教育內(nèi)涵發(fā)展的行動(dòng)策略與實(shí)踐思考[J].中國(guó)社區(qū)教育,2010,(1).[7]蔣國(guó)楨,楊東.把握社區(qū)發(fā)展趨勢(shì),推展全民終身學(xué)習(xí)[J].中國(guó)社區(qū)教育,2010,(2).[8]尚曉梅.淺論社區(qū)教育在終身教育體系構(gòu)建和學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)中的作用和
【共引文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
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2 李家成;論中外教育研究中的“生命”概念[J];安徽教育學(xué)院學(xué)報(bào);2004年02期
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中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
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2 高嘉社;;傳播科技文化 構(gòu)建和諧社會(huì)[A];科技工作者的社會(huì)責(zé)任與和諧社會(huì)建設(shè)研究——第二屆全國(guó)“科技與社會(huì)發(fā)展”中青年南方論壇論文集[C];2007年
3 劉基玫;;對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)問(wèn)題的幾點(diǎn)思考[A];節(jié)能環(huán)保 和諧發(fā)展——2007中國(guó)科協(xié)年會(huì)論文集(二)[C];2007年
4 李秋群;;西方語(yǔ)境下對(duì)莊子的美學(xué)誤讀[A];中國(guó)新時(shí)期思想理論寶庫(kù)——第三屆中國(guó)杰出管理者年會(huì)成果匯編[C];2007年
5 陶秀t,
本文編號(hào):1283430
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