本文關鍵詞：學校教育與家庭教育結合的現(xiàn)狀調(diào)查及應對策略

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【摘要】：站在新世紀的起點上,面向未來的知識經(jīng)濟時代,面向?qū)W習化和信息化社會,人類面臨著有史以來最為多變和最難以把握的境遇�，F(xiàn)代生活要求高素質(zhì)的人才以適應未來社會發(fā)展的需要,而高素質(zhì)人才的培養(yǎng)是由諸多因素決定的,其中,起基礎性、主導性作用的是學校教育與家庭教育。在培養(yǎng)人這個復雜的過程中需要二者緊密有效的結合。然而,現(xiàn)實生活中二者的合作存在著諸多的問題,這已嚴重影響著學生的全面發(fā)展。因此,發(fā)現(xiàn)并解決二者合作中存在的問題,提高二者合作的效率,具有非常重要的意義。 筆者從學校教育與家庭教育結合的現(xiàn)狀出發(fā),探討了二者合作的必要性與可能性,并通過抽樣調(diào)查,認真分析了二者合作中存在的問題及其成因,致力于樹立各自正確的觀念,提出有效解決問題的方式方法,以從根本上保障二者結合的順利實施以及全面發(fā)展的人的培養(yǎng)。
【學位授予單位】：山東師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2006
【分類號】：G78

【引證文獻】

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本文編號：1283391