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《黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》雜志社

發(fā)布時(shí)間:2016-09-30 08:07

  本文關(guān)鍵詞:四川特殊教育教師教學(xué)效能感調(diào)查研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


博文正文

《黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》雜志社

   2014-01-14 12:44 星期二

黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)學(xué)術(shù)論文輔導(dǎo)協(xié)助發(fā)表,請(qǐng)聯(lián)系黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)論文網(wǎng)。黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)論文來(lái)稿要求內(nèi)容健康、立題新穎、論述清晰、格式規(guī)范、資料可靠、具有較強(qiáng)說(shuō)服力和指導(dǎo)性,引用資料要給出參考文獻(xiàn)。文稿一般不超過(guò)3000字。教育教學(xué)類論文投稿郵箱:qikanzbs@126.com (請(qǐng)寫明作者簡(jiǎn)歷 聯(lián)系方式)

 

本刊是湖北省教育廳主管,黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院主辦的綜合類學(xué)術(shù)季刊。

 

刊名: 黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)

       Journal of Huanggang Polytechnic

主辦: 黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院

周期: 雙月

出版地:湖北省黃岡市

語(yǔ)種: 中文;

開(kāi)本: 16開(kāi)

ISSN: 1672-1047

CN:   42-1656/Z

 

歷史沿革:

現(xiàn)用刊名:黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)

創(chuàng)刊時(shí)間:1999

 

黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)咨詢QQ:710449953

黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)輔導(dǎo)發(fā)表:王老師

黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)            

黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)投稿郵箱:qikanzbs@126.com (稿件在3天內(nèi)必回復(fù))

1

大別山紅色文化旅游資源的整合與開(kāi)發(fā) 余維祥; 1-4

2

試論大別山紅色文化資源的生成與利用 石功鵬; 5-8

3

紅色文化資源在廉政文化弘揚(yáng)過(guò)程中的價(jià)值與運(yùn)用 李小莉; 9-11+21

4

宏觀政策對(duì)涉農(nóng)高職院校農(nóng)科教結(jié)合的科學(xué)引領(lǐng) 蔡新職; 12-15

5

論頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生勞動(dòng)安全的責(zé)任人及相關(guān)責(zé)任 周贛琛; 16-18

6

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)“三雙”工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐 羅幼平; 19-21

7

基于素質(zhì)教育的高職學(xué)生心理健康教育課程設(shè)計(jì)探析 王瑩華; 22-26

8

論企業(yè)文化在高職學(xué)生思想政治教育中的作用 劉明濤; 27-29

9

高職學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育課程體系的規(guī)范設(shè)計(jì) 楊哲; 30-34

10

高職教育的使命是培養(yǎng)全面發(fā)展的“職業(yè)人” 王英強(qiáng);田安國(guó); 35-37

11

基于教學(xué)做合一的方法研究 余浩;陳年友; 38-45

12

對(duì)“說(shuō)課”的再認(rèn)識(shí) 柳遂文; 46-48+55

13

分類教育分層教學(xué)人才培養(yǎng)模式中的和諧思想——以晉城職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 劉海燕; 49-51

14

圍繞專業(yè)建設(shè)深化教育教學(xué)改革 倪濤; 52-55

15

高職院校頂崗實(shí)習(xí)管理方式的創(chuàng)新與探索 劉洋; 56-57

16

談以實(shí)踐為基礎(chǔ)的電子線路課程教學(xué) 任紹勇;楊鳳玲; 58-60

17

淺析蘇軾儋州詩(shī)的藝術(shù)特色和風(fēng)格 金燕; 61-64

18

文學(xué)作品中禁忌主題淺析 許作秀; 65-67+72

19

四川特殊教育教師教學(xué)效能感調(diào)查研究 吳春艷; 68-72

20

論建構(gòu)良好師德的三個(gè)支柱 劉康; 73-74

 

備注:本中心非黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)編輯部,,來(lái)稿請(qǐng)自留底稿,勿一稿多投,請(qǐng)仔細(xì)審校后網(wǎng)上投稿(E-mail:qikanzbs@126.com )。我部對(duì)來(lái)稿的最終處理情況都將告知作者,凡在接到回執(zhí)后3個(gè)月內(nèi)未收到稿件刊登通知者,請(qǐng)與我部聯(lián)系。作者如欲改投他刊,請(qǐng)務(wù)必盡早告知本刊。

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    本文編號(hào):126880

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