本文關(guān)鍵詞：地方高校與新生代農(nóng)民工社區(qū)教育資源的融合機(jī)制研究

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【摘要】：為提高新生代農(nóng)民工群體對(duì)未來(lái)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的適應(yīng)能力,地方高校教育資源融入新生代農(nóng)民工社區(qū)教育體系,對(duì)提升教育質(zhì)量有著很大益處,同時(shí)也體現(xiàn)了地方高校要服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求。探討兩種教育形式有效的融合機(jī)制,可以使地方高校教育資源在新生代農(nóng)民工社區(qū)教育中發(fā)揮更大的作用。
【作者單位】： 天津師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院;
【基金】：天津市高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)研究一般項(xiàng)目資助“新生代農(nóng)民工社區(qū)教育與地方高校支持機(jī)制研究”(項(xiàng)目編號(hào):20112512)的項(xiàng)目研究成果之一
【分類號(hào)】：G726
【正文快照】： 新生代農(nóng)民工是指1980年以后出生、20世紀(jì)90年代中后期外出務(wù)工,主要從事第二、三產(chǎn)業(yè)勞動(dòng),但戶籍是農(nóng)民的勞動(dòng)者。作為一個(gè)特殊的社會(huì)群體,新生代農(nóng)民工已經(jīng)成為推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主力軍,同時(shí)也是我國(guó)人力資源的重要組成部分。從群體素質(zhì)狀態(tài)和發(fā)展的角度,分析未來(lái)經(jīng)濟(jì)

【相似文獻(xiàn)】

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