本文關(guān)鍵詞：湖南省特殊音樂教育現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究

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【摘要】：隨著社會的發(fā)展,特殊兒童教育越來越受到社會的重視,無論是教育理論的研究,還是教學(xué)實踐的探索,都取得了很大的進展。在一些發(fā)達的國家,對于特殊兒童教育的研究已有較長的歷史,且成果頗豐,但是特殊兒童音樂教育的研究與實踐方興未艾。由于種種原因,我們國家特殊兒童教育的發(fā)展速度并不是很快,改革開放后才有了較大的進步,而對于教育工作者和研究者來講,特殊兒童的音樂教育更是一塊新天地。本課題是在這種特殊兒童教育發(fā)展背景下提出的,其目的是,通過對湖南省特殊兒童音樂教育現(xiàn)狀的調(diào)查與分析,找出湖南省特殊音樂教育中存在的問題和原因,以促進特殊兒童音樂教育理論和實踐的發(fā)展。因此,本課題的研究,對于豐富、完善特殊教育的理論,對于促進特殊兒童音樂教育的發(fā)展,具有重要的理論和實踐意義。 本論文共分三章。第一章是進行實際調(diào)查研究的理論基礎(chǔ)和依據(jù),包括特殊音樂教育的現(xiàn)狀概要,三種特殊兒童的特點介紹以及音樂教育的重要意義。這一部分為調(diào)查的問卷設(shè)計和對策研究提供學(xué)理依據(jù)。第二章,以第一部分為基礎(chǔ),從整體到局部對湖南省的特殊音樂教育現(xiàn)狀進行調(diào)查,并對調(diào)查結(jié)果進行初步分析,指出目前存在的諸多問題。我們可以通過對特殊學(xué)校硬件建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、特殊音樂教育的內(nèi)容和方法等這幾個方面的調(diào)查結(jié)果來認(rèn)識目前的特殊音樂教育現(xiàn)狀。第三章是對策研究。國家對特殊教育的重視,特殊學(xué)校自身的努力,與相關(guān)院校的合作與聯(lián)系,這一切力量整合起來,才是特殊音樂教育發(fā)展的動力。 本文一方面是通過本課題的調(diào)查,給從事特殊兒童音樂教育的研究者和教育者提供一份難得的資料,使他們能全面地了解湖南省目前特殊兒童音樂教育的現(xiàn)狀,包括成績和不足,以便制定出促進特殊兒童音樂教育研究和教育的策略;另一個方面是,針對湖南省目前特殊兒童音樂教育的現(xiàn)狀,提出一系列建設(shè)性的、可操作性的意見和建議,以指導(dǎo)教育實踐。
【學(xué)位授予單位】：湖南師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2006
【分類號】：G762.2

【引證文獻】

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中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前5條

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本文編號：1262899