本文關鍵詞：加強社區(qū)教育職業(yè)技能培訓功能的思考

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【摘要】：近年來,社區(qū)教育的興起對推動我國經(jīng)濟建設和社會發(fā)展的作用日益明顯,在提升全民素質(zhì)和職業(yè)能力等方面發(fā)揮著積極作用,在自身建設、內(nèi)涵發(fā)展等方面有了長足進步。隨著工作的深入,有必要對社區(qū)教育的功能進行理性思考和準確把握。文章闡述了加強社區(qū)教育職業(yè)技能培訓功能的基本思考,指出了職業(yè)技能培訓對社區(qū)教育的積極意義,分析了在社區(qū)教育中開展職業(yè)技能培訓的主要制約因素,探索了開展社區(qū)職業(yè)技能培訓的途徑和方法,旨在引發(fā)對社區(qū)教育的進一步思考與研究。
【作者單位】： 上海市長寧區(qū)業(yè)余大學;上海電視大學長寧分校;
【基金】：2011年度上海市教育科學研究市級項目“教育服務業(yè)背景下區(qū)域成人高校多元發(fā)展的實踐研究”(項目編號:B11107)階段性成果,主持人:張東平
【分類號】：G77
【正文快照】： 社區(qū)教育(Community Education)是在一定地域范圍內(nèi),運用本社區(qū)各種教育資源來提高社區(qū)成員的整體素質(zhì)和生活質(zhì)量,促進區(qū)域經(jīng)濟建設和社會發(fā)展的一種教育活動。對于社區(qū)教育的認識,很多人認為這僅僅是一種面向社區(qū)居民、開展各種文化休閑活動的教育,并將這些視為社區(qū)教育的主

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10 陳，

本文編號：1174260