本文關(guān)鍵詞：不同活動(dòng)類型對(duì)彝族大學(xué)生心境變化影響的研究

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【摘要】：采用心境量表(BFS)對(duì)255個(gè)彝族大學(xué)生活動(dòng)前后的心境變化進(jìn)行了調(diào)查,旨在探討不同活動(dòng)類型對(duì)彝族大學(xué)生心境影響的效果。結(jié)論顯示:身體活動(dòng)對(duì)彝族大學(xué)生的心境變化具有一定的效果;鍛煉類型活動(dòng)對(duì)彝族大學(xué)生心境具有積極的改善效果;競(jìng)技類型活動(dòng)獲勝結(jié)果對(duì)彝族大學(xué)生負(fù)性心境具有積極的影響;參加競(jìng)技類型活動(dòng)失利的結(jié)果對(duì)彝族男女大學(xué)生心境的影響呈現(xiàn)不同的特征。
【作者單位】： 中央民族大學(xué)體育學(xué)院;
【基金】：2010年教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”資助項(xiàng)目部分成果(批準(zhǔn)號(hào):NCET-10-0105)
【分類號(hào)】：G759.2;G441
【正文快照】： 一、前言根據(jù)世界衛(wèi)生組織(WHO)定義,健康是一種完整的身體、心理和社會(huì)良好狀態(tài),而不僅僅是沒(méi)有疾病或傷殘。[1]從中可以看出,心理健康是人體健康的重要標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于目前的在校大學(xué)生而言,日趨增加的學(xué)習(xí)壓力、就業(yè)壓力、人際交往困惑以及進(jìn)入大學(xué)后在同類群體中的優(yōu)勢(shì)減弱或

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本文編號(hào)：1171447