本文關(guān)鍵詞：論我國成人公民教育

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【摘要】：社會的進(jìn)步發(fā)展離不開社會公民綜合素質(zhì)的提高,而社會公民綜合素質(zhì)的提高離不開現(xiàn)代的公民教育。當(dāng)前公民教育正日益引起人們的廣泛關(guān)注,加強(qiáng)公民教育,提高公民素質(zhì),是提高政治文明的基礎(chǔ),而高度文明的公民和高度文明的政治制度又是推進(jìn)當(dāng)代社會進(jìn)步的強(qiáng)大動力。黨的十七大報告中明確提出:“加強(qiáng)公民意識教育,樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義的理念”。①這對我國公民素質(zhì)提出了新的要求,一方面要求社會成員在社會實踐中承擔(dān)平等的社會責(zé)任;另一方面,提高社會成員參與社會生活實踐的整體素質(zhì)顯得更為重要。因此,如何在社會實踐的各個層面特別是通過各種教育體系提高新型的社會成員公民的整體素質(zhì),是中國社會發(fā)展的一項重要任務(wù)。 目前我國的公民教育主要是針對青少年開展的,然而從社會文化主體來看,作為社會主體力量的成人公民群體更需要補(bǔ)上公民教育這一課。公民教育是終身教育體系的組成部分,其教育應(yīng)該面向社會各個階層的公民展開,教育對象應(yīng)該包括青少年公民與成人公民。青少年公民是在以成人為主體的社會文化環(huán)境中成長起來的,因此對青少年實施公民教育的前提和基礎(chǔ)是對成人進(jìn)行公民教育。加強(qiáng)成人公民教育是社會和時代發(fā)展提出的迫切要求。那么我國目前的成人公民教育發(fā)展現(xiàn)狀如何?對成人進(jìn)行公民教育如何選擇合適的教育載體?成人教育與公民教育有什么樣的內(nèi)在聯(lián)系?如何根據(jù)我國成人公民教育的現(xiàn)狀提出切實可行的對策?本文主要圍繞以上核心問題展開研究,主要包括以下內(nèi)容: 第一,從我國歷史以及目前的社會背景出發(fā),分析公民教育尤其是成人公民教育在我國的缺失,論證加強(qiáng)我國成人公民教育的必要性以及迫切性; 第二,首先分析成人教育與公民教育的邏輯關(guān)系,探討成人教育與公民教育的內(nèi)在聯(lián)系,并在此基礎(chǔ)上對成人公民教育的缺失現(xiàn)狀進(jìn)行分析,尋找出成人公民教育缺失的內(nèi)在和外在的原因。 第三,在已有研究基礎(chǔ)上,結(jié)合對國外成人公民教育的經(jīng)驗探討,分析其對我國成人公民教育的啟示及經(jīng)驗借鑒; 第四,以成人教育為載體,針對我國成人公民教育中存在的問題提出相應(yīng)對策,主要圍繞基本原則和理念的確定、課程體系的完善、教學(xué)過程的改善等方面展開。
【學(xué)位授予單位】：江西師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號】：G779.2

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1171399