對(duì)四川省特殊教育事業(yè)發(fā)展的再分析——基于2004-2010年《四川省教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)年鑒》的分析報(bào)告
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【摘要】:通過(guò)對(duì)2004—2010年《四川省教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)年鑒》中特殊教育統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的分析,分析該階段四川省特殊教育事業(yè)發(fā)展情況,并對(duì)2004-2006年、2007-2010年兩個(gè)階段進(jìn)行比較,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)事業(yè)發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題,分析原因,提出對(duì)策建議。
【作者單位】: 四川省教育科學(xué)研究所;
【分類(lèi)號(hào)】:G769.2
【正文快照】: 發(fā)展特殊教育,對(duì)推動(dòng)我國(guó)教育事業(yè)科學(xué)全面發(fā)展、維護(hù)殘疾人合法權(quán)益、實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義具有極其重要的意義!秶(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》特別將特殊教育單列一章,提出發(fā)展目標(biāo)任務(wù)。四川是殘疾人口大省,抓好特殊教育工作,對(duì)于推動(dòng)中西部地區(qū)乃至全
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【相似文獻(xiàn)】
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,本文編號(hào):1170988
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