GIS技術(shù)支持下電大學(xué)生考試成績(jī)的空間格局演化
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【摘要】:本文應(yīng)用GIS技術(shù),選取電大系統(tǒng)學(xué)生2002和2010年兩期的專/本科"實(shí)考人次"、"實(shí)考率"、"及格人次"、"及格率"等數(shù)據(jù),定量對(duì)比分析有效學(xué)習(xí)者(實(shí)考人次/率)和學(xué)習(xí)效果(及格人次/率)規(guī)模變化、空間格局演化情況。研究發(fā)現(xiàn):①專/本科的平均實(shí)考和及格人次在8年間都呈現(xiàn)顯著上升的態(tài)勢(shì),其中,�?粕仙雀哂诒究�;實(shí)考率有小幅下降,及格率上升;②�?茖�(shí)考人次的中水平省份比重增加顯著,高水平空間重心由北向南移動(dòng);本科實(shí)考人次的高、中水平省份的比重增至70%,空間分布出現(xiàn)集中連片的熱點(diǎn)區(qū)域;③�?萍案衤仕教岣叻却�,空間格局分化明顯;本科及格率整體水平有所下降,高水平地區(qū)由原來(lái)的東部、西部,向中部轉(zhuǎn)移。結(jié)果表明,8年當(dāng)中,廣播電視大學(xué)系統(tǒng)在全國(guó)的影響力和認(rèn)同度不斷提升,電大學(xué)生學(xué)習(xí)熱情持續(xù)高漲,注冊(cè)學(xué)生的有效學(xué)習(xí)比例在增加,學(xué)習(xí)效果日趨向好,省際間差異變化呈現(xiàn)出了明顯的地域性特征。
【作者單位】: 中央廣播電視大學(xué)農(nóng)林醫(yī)藥學(xué)院;
【分類號(hào)】:G728
【正文快照】: 引言進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái),我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)邁入了跨越式發(fā)展的新階段。經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型和產(chǎn)業(yè)品質(zhì)的升級(jí),將教育———特別是成人學(xué)歷教育、社會(huì)人員技能培訓(xùn)等———推向了需求的高點(diǎn)[1][2]。與此同時(shí),仍然需要清醒地看到,我國(guó)教育硬件設(shè)施及人才隊(duì)伍都帶有社會(huì)主義發(fā)展初級(jí)階段的特征
【參考文獻(xiàn)】
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【共引文獻(xiàn)】
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本文編號(hào):1148039
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