發(fā)布時間：2017-11-06 08:28

  本文關鍵詞：美國社區(qū)教育的經(jīng)驗及其對我國的啟示

  更多相關文章： 社區(qū)教育 發(fā)展策略 美國

【摘要】：社區(qū)教育對美國的教育和經(jīng)濟發(fā)展起了很大的推動作用,并形成了普及性、公平性和靈活性的基本特征。我國發(fā)展社區(qū)教育可借鑒其經(jīng)驗:形成有教無類的終身教育理念,建設靈活務實的教學方式、直通便捷的學制管理、就近走讀的學習場所、科學高效的評價體系,以使我國社區(qū)教育工作向縱深和規(guī)范化健康發(fā)展。
【作者單位】： 廣西師范大學成人教育學院;
【基金】：2011年廣西人文社會科學發(fā)展研究中心“繼續(xù)教育研究團隊”課題項目子課題“少數(shù)民族地區(qū)社區(qū)教育發(fā)展研究”的階段性研究成果
【分類號】：G77
【正文快照】： 社區(qū)教育不僅是社區(qū)建設工作中不可分割的一部分,也是提高全民素質和穩(wěn)定社會的綜合工程;同時,也是深入貫徹落實黨的十六大、十七大關于“構建終身教育體系、建設學習型社會”要求的重要舉措。美國的社區(qū)教育開展時間最早也最發(fā)達,我國社區(qū)教育改革與其在功能定位和產(chǎn)生背景

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 厲以賢;社區(qū)教育的理念[J];教育研究;1999年03期

2 孫宏恩;韓芳;;美國社區(qū)教育本土化發(fā)展探微[J];渭南師范學院學報;2006年02期

3 鄧文勇;;美國社區(qū)教育的發(fā)展特點及其啟示[J];職教通訊;2010年05期

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 劉青;;社區(qū)教育中成人多元智能培養(yǎng)策略研究[J];河北廣播電視大學學報;2012年02期

2 宋西玲;;新世紀我國社區(qū)教育的發(fā)展趨勢[J];河北大學成人教育學院學報;2011年02期

3 包國慶;21世紀教育的新視野—學習型社區(qū)——關于終身學習的一個社區(qū)模型[J];高等教育研究;2000年02期

4 厲以賢;學習社會的理念和建設[J];高等教育研究;2000年05期

5 楊月;姚泊;陳南;李國敏;;高校應如何在社區(qū)開展海洋環(huán)境教育[J];海洋開發(fā)與管理;2009年10期

6 鄭淮;學習型社區(qū)的建設問題及策略[J];華南師范大學學報(社會科學版);2003年03期

7 康麗穎;校外教育的概念和理念[J];河北師范大學學報(教育科學版);2002年03期

8 黎勇;張亞麗;;社區(qū)教育教學過程的結構特征與教學原則[J];基礎教育研究;2010年17期

9 趙婧;胡支農(nóng);;終身教育理念下創(chuàng)建特色社區(qū)教育的探討——基于馬鞍山市創(chuàng)建特色社區(qū)教育工作的思考[J];江東論壇;2011年04期

10 馬定計;黃復生;;學習型社會背景下上海社區(qū)教育發(fā)展的若干思考[J];開放教育研究;2008年01期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 梁艷萍;黃大乾;;發(fā)達國家和地區(qū)社區(qū)教育比較研究與啟示[A];2009年中國成人教育協(xié)會年會論文集[C];2009年

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 劉洋;中國農(nóng)村社區(qū)教育研究[D];西北農(nóng)林科技大學;2003年

2 張淑燕;我國當代情感教育的現(xiàn)實思考[D];東北師范大學;2008年

3 孫士杰;學校社會資本生成研究[D];西南大學;2010年

4 朱鴻章;社區(qū)教育政策與公民學習權保障的研究[D];華東師范大學;2012年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 徐慶;基于網(wǎng)絡學習監(jiān)控的社區(qū)教育信息化網(wǎng)絡平臺的構建[D];南昌大學;2011年

2 楊葉彩;基于農(nóng)村社區(qū)的馬克思主義大眾化路徑研究[D];曲阜師范大學;2011年

3 葛海燕;社區(qū)教育志愿者的參與動機和參與效果研究[D];華東師范大學;2011年

4 張維;我國社區(qū)教育內容研究[D];河北師范大學;2011年

5 程驍;杭州社區(qū)教育運作模式研究[D];杭州師范大學;2011年

6 郭涵;社會資本視域下的“村改居”社區(qū)教育模式研究[D];福建農(nóng)林大學;2011年

7 曹瓊;幼兒園藝術教育中社區(qū)資源的開發(fā)利用研究[D];湖南師范大學;2011年

8 王貞妮;上海市閔行區(qū)M鎮(zhèn)社區(qū)教育發(fā)展問題及對策研究[D];華東理工大學;2011年

9 湯海明;寧波“村轉居新市民”的社區(qū)教育研究[D];寧波大學;2009年

10 劉瑜澍;學習型社會背景下社區(qū)成人學習資源應用研究[D];南京師范大學;2011年

【二級參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 陳俊珂;美國社區(qū)學院的辦學特色及其啟示[J];河南師范大學學報(自然科學版);1996年03期

2 周仕平;;信息化環(huán)境下社區(qū)教育發(fā)展趨勢探索[J];湖南醫(yī)科大學學報(社會科學版);2009年02期

3 厲以賢;社區(qū)教育、社區(qū)發(fā)展、教育體制改革[J];教育研究;1994年01期

4 厲以賢;社區(qū)教育的理念[J];教育研究;1999年03期

5 易紅郡;美國社區(qū)學院的形成及其啟示[J];有色金屬高教研究;2000年02期

6 申培軒;;美國社區(qū)學院的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢[J];職業(yè)技術教育;2000年22期

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 蔡琦;;社區(qū)教育的內涵特征及發(fā)展策略[J];福建廣播電視大學學報;2009年05期

2 范傳偉;美國社區(qū)教育發(fā)展趨勢[J];比較教育研究;1999年03期

3 ;社區(qū)教育國際論壇在臺州市舉行[J];繼續(xù)教育;2008年01期

4 姚遠峰;美國終身學習運動與社區(qū)教育的發(fā)展[J];陜西師范大學繼續(xù)教育學報;2003年02期

5 俞恭慶;芻議農(nóng)村城市化進程中的社區(qū)教育及其政府職能[J];教育發(fā)展研究;2004年02期

6 張鶴立;發(fā)揮社區(qū)教育在德育中的作用[J];安徽教育;1992年12期

7 孫亞玲;社區(qū)教育的基本問題[J];云南教育學院學報;1995年04期

8 曹陽;教育面臨的一種選擇——淺談社區(qū)教育[J];遼寧教育行政學院學報;1995年01期

9 張衛(wèi)國;;社區(qū)教育要從家庭教育抓起[J];現(xiàn)代家教;1999年12期

10 孔慶杰;發(fā)展社區(qū)教育完善終身教育的思考[J];天津成人高等學校聯(lián)合學報;2001年03期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 徐澄范;蔣鈺;;推進學習型組織 建設現(xiàn)代社區(qū)教育[A];紀念中國成人教育改革發(fā)展30年大會暨中國成人教育協(xié)會2008年年會論文集[C];2008年

2 趙天太;馬秋旺;酒學峰;牛搏;;發(fā)展社區(qū)教育 促進社區(qū)和諧[A];紀念中國成人教育改革發(fā)展30年大會暨中國成人教育協(xié)會2008年年會論文集[C];2008年

3 李學紅;;普陀區(qū)社區(qū)教育的戰(zhàn)略思考與行動研究[A];紀念中國成人教育改革發(fā)展30年大會暨中國成人教育協(xié)會2008年年會論文集[C];2008年

4 徐生根;;增強社區(qū)教育合力的幾點思考[A];2003年中國成人教育年會論文集[C];2003年

5 朱翼;劉廣焱;武玉環(huán);;社區(qū)教育的主要內容與形式研究[A];2003年中國成人教育年會論文集[C];2003年

6 胡仁東;;社區(qū)教育:一種基于生活的實踐性教育[A];科學發(fā)展觀與成人教育創(chuàng)新——2004年中國成人教育協(xié)會年會論文集（Ⅰ）[C];2004年

7 楊麗平;;發(fā)展社區(qū)教育 創(chuàng)建學習型社區(qū)[A];全國教育科研“十五”成果論文集（第三卷）[C];2005年

8 ;以社區(qū)教育中心為龍頭、構建社區(qū)教育新體系[A];2005年成人教育協(xié)會年會暨和諧社會與成人教育論壇論文集[C];2005年

9 楊學俊;;社區(qū)性職業(yè)教育集團與城市社區(qū)教育[A];中國職業(yè)技術教育學會2006年學術年會論文集[C];2006年

10 ;南京市玄武區(qū)構建生態(tài)式學習型社區(qū) 推進社區(qū)教育發(fā)展的策略[A];紀念中國成人教育改革發(fā)展30年大會暨中國成人教育協(xié)會2008年年會論文集[C];2008年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張寧銳;社區(qū)教育服務：在實驗的土壤中成長[N];人民政協(xié)報;2009年

2 本報記者 顏家梁　實習生 劉金鳳;送教進軍營 辦學到企業(yè)[N];深圳商報;2009年

3 史鳳儒　劉大鵬;社區(qū)教育帶動高麗營城鄉(xiāng)一體化循環(huán)[N];中國現(xiàn)代企業(yè)報;2009年

4 記者 丁雷;提高主城區(qū)居民參與社區(qū)教育率[N];大連日報;2010年

5 記者 陳娟;我市今年將建農(nóng)民社區(qū)培訓學院和省級社區(qū)教育實驗區(qū)[N];徐州日報;2010年

6 記者 丁雷;沙區(qū)榮膺全國社區(qū)教育示范區(qū)[N];大連日報;2011年

7 舒丹 本報記者 陶婧;普及社區(qū)教育 豐富市民生活[N];南昌日報;2011年

8 通訊員 王孝賢;南匯社區(qū)教育受益人次達44萬[N];東方城鄉(xiāng)報;2008年

9 徐澄范　蔣鈺;積極發(fā)展現(xiàn)代社區(qū)教育[N];常州日報;2008年

10 本報記者 何菁;終身教育 成就終生[N];鎮(zhèn)江日報;2010年

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 朱鴻章;社區(qū)教育政策與公民學習權保障的研究[D];華東師范大學;2012年

2 阮建平;二戰(zhàn)后美國對外經(jīng)濟制裁[D];武漢大學;2004年

3 劉洋;中國農(nóng)村社區(qū)教育研究[D];西北農(nóng)林科技大學;2003年

4 于春剛;住宅產(chǎn)業(yè)化—鋼結構住宅圍護體系及發(fā)展策略研究[D];同濟大學;2006年

5 包惠;美國產(chǎn)業(yè)研發(fā)的空間結構與科技政策研究[D];華東師范大學;2005年

6 程雪峰;媒介壟斷與文化滲透：冷戰(zhàn)后美國傳播霸權研究[D];吉林大學;2005年

7 王公龍;保守主義與冷戰(zhàn)后美國對華政策[D];復旦大學;2005年

8 張健;新聞自由與經(jīng)濟自由的和諧與悖謬[D];復旦大學;2005年

9 李恒陽;美國不擴散出口管制政策分析[D];外交學院;2006年

10 彭秀平;礦業(yè)可持續(xù)發(fā)展基本理論與動態(tài)評價方法[D];中南大學;2004年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 朱海蘭;青少年社區(qū)教育活動課程開發(fā)的研究[D];上海師范大學;2010年

2 王忠華;濟南市歷下區(qū)社區(qū)教育的現(xiàn)狀及發(fā)展對策研究[D];曲阜師范大學;2010年

3 南紅偉;我國社區(qū)教育工作者專業(yè)化發(fā)展研究[D];曲阜師范大學;2010年

4 徐明怡;社區(qū)居民的教育需求與社區(qū)教育課程開發(fā)策略的研究[D];上海師范大學;2011年

5 唐薇;北京市流動人口社區(qū)教育案例探究[D];中央民族大學;2010年

6 葛海燕;社區(qū)教育志愿者的參與動機和參與效果研究[D];華東師范大學;2011年

7 陳令;瀘州市農(nóng)村小城鎮(zhèn)化進程中少年兒童社區(qū)教育問題研究[D];西南大學;2010年

8 郭振超;職業(yè)依附與認同沖突[D];華東師范大學;2011年

9 張書娟;社區(qū)教育專職教師勝任素質模型研究[D];華東師范大學;2011年

10 孫玫璐;境外社區(qū)教育若干問題的研究[D];華東師范大學;2001年

，

本文編號：1148130