本文關(guān)鍵詞：學(xué)校教育中少數(shù)民族青少年民族文化認(rèn)知的現(xiàn)狀與成因——以云南五個(gè)世居少數(shù)民族為例

  更多相關(guān)文章： 學(xué)校教育 少數(shù)民族 青少年 民族文化 文化認(rèn)知

【摘要】：文章采用自編《民族文化認(rèn)知問(wèn)卷》為工具,調(diào)查分析了云南世居特有的白族、哈尼族、納西族、景頗族、基諾族5個(gè)民族共2750名青少年的民族文化認(rèn)知狀況及其影響因素,期望為民族文化和諧發(fā)展提供決策參考。結(jié)果表明,總體上,少數(shù)民族青少年的民族文化認(rèn)知處于"不太清楚"的認(rèn)識(shí)水平,民族、性別、學(xué)段、城鄉(xiāng)的人口統(tǒng)計(jì)變量差異顯著。少數(shù)民族青少年民族文化知曉度與社會(huì)教育、家庭教育、大眾傳媒3種文化認(rèn)知途徑有關(guān),其中父輩、社交活動(dòng)、祭祀典禮、同輩、觀(guān)察學(xué)習(xí)、電視、影視、祖輩、課程學(xué)習(xí)是主要的影響因素。
【作者單位】： 上海師范大學(xué)教育學(xué)院;紅河學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)校教育 少數(shù)民族 青少年 民族文化 文化認(rèn)知
【基金】：云南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題“云南特有少數(shù)民族青少年的民族文化認(rèn)同及其發(fā)展特征研究”(YB201160) 云南省教育科學(xué)規(guī)劃課題“高校教育傳承民族文化的有效途徑研究”(GY11056) 上海師范大學(xué)“社會(huì)認(rèn)知心理學(xué)”重點(diǎn)學(xué)科(1101)階段性成果
【分類(lèi)號(hào)】：G759.2
【正文快照】： 文化是人類(lèi)一切實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程及其結(jié)果的表征,是人類(lèi)在社會(huì)歷史發(fā)展過(guò)程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和。它包括四個(gè)層次:一是物態(tài)文化層,由物化的知識(shí)力量構(gòu)成,是人的物質(zhì)生產(chǎn)活動(dòng)及其產(chǎn)品的總和,是可感知的、具有物質(zhì)實(shí)體的文化事物,包括語(yǔ)言、服飾、民居、歌舞等。二

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本文編號(hào)：1086784