本文關(guān)鍵詞：新疆邊境少數(shù)民族基礎(chǔ)教育功能及發(fā)展對策研究

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【摘要】：鑒于新疆邊境地區(qū)的社會特殊性和戰(zhàn)略地位,新疆邊境少數(shù)民族基礎(chǔ)教育功能應(yīng)具體表現(xiàn)在:引導(dǎo)少數(shù)民族成員社會化;維系國家安全與社會穩(wěn)定大局;促進(jìn)民族經(jīng)濟(jì)發(fā)展;建立多元和諧文化環(huán)境。為了促進(jìn)其教育功能的發(fā)揮,應(yīng)提高對邊境少數(shù)民族基礎(chǔ)教育的戰(zhàn)略認(rèn)識;增強(qiáng)對邊境少數(shù)民族基礎(chǔ)教育的扶持力度;積極穩(wěn)妥地開展雙語教育;開發(fā)和實施邊境地區(qū)特色課程;促進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)基礎(chǔ)教育信息化。
【作者單位】： 中央民族大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 新疆 少數(shù)民族教育 教育功能 發(fā)展對策
【基金】：國家社會科學(xué)基金教育學(xué)重點招標(biāo)課題“民族教育質(zhì)量保障與特色發(fā)展研究”(課題編號:AMA080005)階段性成果之一
【分類號】：G759.2
【正文快照】： 新疆邊境地區(qū)包括與俄羅斯、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、巴基斯坦、蒙古、印度、阿富汗等8個國家接壤的32個縣市,占全國135個陸地邊境縣(旗、市)的24%。其獨特的地理環(huán)境、經(jīng)濟(jì)文化類型、社會人文和民族關(guān)系,決定了新疆邊境少數(shù)民族教育事業(yè)具有重要的戰(zhàn)略意義。

【共引文獻(xiàn)】

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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【相似文獻(xiàn)】

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中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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4 王兆t，

本文編號：1084781