發(fā)布時(shí)間：2017-10-22 00:11

  本文關(guān)鍵詞：上海市特殊學(xué)校教師工作滿意度及影響因素研究

  更多相關(guān)文章： 特殊學(xué)校教師 工作滿意度 影響因素

【摘要】： 快樂(lè)滿意地工作有較高的生活質(zhì)量，這是人們樂(lè)此不疲地進(jìn)行工作滿意度研究的原因之一。而作為學(xué)校管理效能的一項(xiàng)指標(biāo)，特殊學(xué)校教師的工作滿意度研究，是維護(hù)特殊學(xué)校教師心理健康的重要手段。本研究旨在了解上海市特殊學(xué)校教師工作滿意度現(xiàn)狀，分析影響特殊學(xué)校教師工作滿意度的因素，為特殊學(xué)校管理和教師心理健康水平的提高提供依據(jù)。 本研究選取上海市15所特殊學(xué)校382名教師為被試，采用文獻(xiàn)分析、訪談和問(wèn)卷調(diào)查法，編制《特殊學(xué)校教師工作滿意度調(diào)查問(wèn)卷》，運(yùn)用描述性統(tǒng)計(jì)、方差分析、回歸分析和相關(guān)分析等方法，研究特殊學(xué)校教師工作滿意度狀況、特征以及影響因素。研究結(jié)果表明： 1、上海市特殊學(xué)校教師工作滿意度結(jié)構(gòu)主要為：工作氛圍、工作本身、工作待遇、工作對(duì)象、工作強(qiáng)度和工作條件。 2、上海市特殊學(xué)校教師總體工作滿意度水平中等偏上。在具體維度上，僅對(duì)工作待遇和工作強(qiáng)度不滿意。 3、上海市特殊學(xué)校教師工作滿意度特征是： 男女教師工作滿意度無(wú)顯著差異；30-40歲年齡段(工齡約為11-20年)的教師在工作滿意度各個(gè)方面均表現(xiàn)出較低的滿意度，，年長(zhǎng)者(工齡最多)在工作強(qiáng)度方面最不滿意；本科學(xué)歷教師工作各個(gè)方面滿意水平都較低，中專中師教師在工作強(qiáng)度上滿意度水平最低，而在職稱上無(wú)顯著差異；隨著學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)大，教師的滿意度水平有下降趨勢(shì)；每周課時(shí)數(shù)越多，教師工作滿意度越低；聾校教師滿意度最高，而盲校最低；不同年級(jí)的教師工作滿意度差異顯著，各類學(xué)校表現(xiàn)不同；一般郊區(qū)學(xué)校教師工作滿意度水平高于市區(qū)和市郊結(jié)合處學(xué)校教師；有行政職務(wù)的教師工作滿意度水平高于無(wú)行政職務(wù)者。 4、上海市特殊學(xué)校教師工作滿意度的影響因素有：積極應(yīng)對(duì)方式、家庭支持、他人支持和家庭適應(yīng)性。
【關(guān)鍵詞】：特殊學(xué)校教師 工作滿意度 影響因素
【學(xué)位授予單位】：華東師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2007
【分類號(hào)】：G769.2
【目錄】：

• 摘要6-7
• Abstract7-10
• 第一部分 研究背景10-23
• 1 引言10
• 2 研究綜述10-23
• 2.1 研究現(xiàn)況10-22
• 2.2 研究特點(diǎn)22
• 2.3 研究意義22-23
• 第二部分 研究方法及過(guò)程23-25
• 1 研究?jī)?nèi)容和目的23
• 2 研究方法23-25
• 2.1 研究對(duì)象23
• 2.2 研究工具23-24
• 2.3 研究程序24-25
• 第三部分 研究結(jié)果與分析25-46
• 1 特殊學(xué)校教師工作滿意度調(diào)查問(wèn)卷的編制25-34
• 1.1 預(yù)備研究25-27
• 1.2 正式研究27-33
• 1.3 結(jié)論33-34
• 2 特殊學(xué)校教師工作滿意度狀況34-44
• 2.1 特殊學(xué)校教師工作滿意度基本狀況34-35
• 2.2 特殊學(xué)校教師工作滿意度之特征35-43
• 2.3 小結(jié)43-44
• 3 特殊學(xué)校教師工作滿意度影響因素研究44-46
• 3.1 結(jié)果與分析44-45
• 3.2 小結(jié)45-46
• 第四部分 討論與建議46-54
• 1 討論46-52
• 1.1 特殊學(xué)校教師工作滿意度46-49
• 1.2 特殊學(xué)校教師工作滿意度特征分析49-51
• 1.3 特殊學(xué)校教師工作滿意度影響因素51-52
• 2 建議52-54
• 第五部分 總結(jié)54-55
• 1 研究結(jié)論54
• 2 有待研究的問(wèn)題及后續(xù)研究54-55
• 附錄55-61
• 附錄I55-56
• 附錄II56-61
• 參考文獻(xiàn)61-65
• 后記65

【引證文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 陳麗蘭;吳若江;史振誠(chéng);;海南省特殊教育教師工作滿意度調(diào)查研究[J];新教育;2012年12期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 孫亞男;上海市非特教專業(yè)背景教師專業(yè)化水平狀況調(diào)查及對(duì)策研究[D];華東師范大學(xué);2011年

2 許馭;高校輔導(dǎo)員工作滿意度與主觀幸福感的關(guān)系[D];內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué);2011年

3 王曉瑩;中職教師工作滿意度調(diào)查研究[D];湖南科技大學(xué);2011年

4 饒才敏;湖北省高校輔導(dǎo)員工作滿意度及其影響因素研究[D];華中師范大學(xué);2007年

5 趙娜;武漢市特殊學(xué)校教師教學(xué)效能感、工作滿意度、職業(yè)倦怠及其相互關(guān)系的研究[D];華中師范大學(xué);2009年

6 侯冬梅;培智學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及需求研究[D];遼寧師范大學(xué);2009年

7 王冠;輔讀學(xué)校教師專業(yè)素質(zhì)研究[D];華東師范大學(xué);2010年

8 王慶;特殊學(xué)校教師共情能力及其影響因素研究[D];華東師范大學(xué);2010年

9 代迎軍;勞教警察工作滿意度影響因素探析[D];鄭州大學(xué);2010年

10 周朝坤;聾校教師職業(yè)倦怠與心理健康狀況的相關(guān)研究[D];西藏大學(xué);2012年

本文編號(hào)：1075867