現(xiàn)代職場(chǎng)教育與當(dāng)代成人學(xué)習(xí)——基于《貝倫行動(dòng)框架》的認(rèn)知
發(fā)布時(shí)間:2017-10-20 18:22
本文關(guān)鍵詞:現(xiàn)代職場(chǎng)教育與當(dāng)代成人學(xué)習(xí)——基于《貝倫行動(dòng)框架》的認(rèn)知
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【摘要】:當(dāng)前,"國(guó)際成人教育貝倫會(huì)議"關(guān)于"利用成人學(xué)習(xí)力量與潛力走向美好未來(lái)"的主題,引發(fā)現(xiàn)代職場(chǎng)教育與當(dāng)代成人學(xué)習(xí)之間的激烈碰撞與深度契合,現(xiàn)代職場(chǎng)教育已然成為推進(jìn)當(dāng)代成人學(xué)習(xí)發(fā)展的中堅(jiān)力量。從《貝倫行動(dòng)框架》著力,深度揭示現(xiàn)代職場(chǎng)教育與當(dāng)代成人學(xué)習(xí)發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系,試圖通過(guò)改變以往職場(chǎng)教育發(fā)展的觀照視角,使之成為當(dāng)代成人學(xué)習(xí)的新起點(diǎn),同時(shí)借鑒現(xiàn)代職場(chǎng)教育改革經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)新當(dāng)代成人學(xué)習(xí)的思路、體系和機(jī)制。
【作者單位】: 江西省教育考試院;江西師范大學(xué)成人教育研究所;
【關(guān)鍵詞】: 現(xiàn)代職場(chǎng)教育 當(dāng)代成人學(xué)習(xí) 《貝倫行動(dòng)框架》
【基金】:2011年度江西省人文社會(huì)科學(xué)研究重點(diǎn)項(xiàng)目“社會(huì)證書考試與學(xué)習(xí)培訓(xùn)協(xié)調(diào)發(fā)展研究”(編號(hào):ZX1102)的階段性成果
【分類號(hào)】:G720
【正文快照】: 一、現(xiàn)代職場(chǎng)教育內(nèi)涵與當(dāng)代成人學(xué)習(xí)要義(一)現(xiàn)代職場(chǎng)教育理念變遷當(dāng)代成人學(xué)習(xí)認(rèn)知《貝倫行動(dòng)框架》指出,成人學(xué)習(xí)和教育是終身學(xué)習(xí)過(guò)程的重要組成部分,它包括一個(gè)從正規(guī)和非正規(guī)的連續(xù)學(xué)習(xí)過(guò)程,在應(yīng)對(duì)全球和教育問(wèn)題與挑戰(zhàn)中發(fā)揮著關(guān)鍵作用并從中受到啟發(fā)。這深刻昭示,隨,
本文編號(hào):1068649
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