本文關(guān)鍵詞：江西成人高等學(xué)歷教育學(xué)分銀行制建立及發(fā)展研究

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【摘要】：邁入科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的今天,現(xiàn)代成人教育即將成為全球化運(yùn)動(dòng),并越來越受到人們的高度重視,它在社會(huì)發(fā)展中所起的推動(dòng)作用也越來越重要。在這種背景下,針對(duì)江西省成人高等學(xué)歷教育發(fā)展所遇到的困境,本研究旨在探究江西省成人高等學(xué)歷教育學(xué)分銀行制的初步框架與實(shí)施對(duì)策,為我省成人高等學(xué)歷教育建立學(xué)分銀行制提出具有可操作性的建議。本文在研究過程中采用了理論分析與文獻(xiàn)研究相結(jié)合的研究方法,從教育學(xué)、管理學(xué)、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等角度,就學(xué)分銀行制展開了理論分析,以學(xué)分銀行制的概念為入口,主要深入分析了終身教育理論、學(xué)習(xí)自由理論以及教育公平理論這三大理論,為學(xué)分銀行制構(gòu)建了理論基礎(chǔ),為其實(shí)施提供了理論指導(dǎo)。本文還借鑒了儲(chǔ)蓄銀行的運(yùn)行機(jī)制,探討了學(xué)分銀行制的存分機(jī)制和兌分機(jī)制,為學(xué)分銀行制的協(xié)調(diào)運(yùn)行提供了可借鑒的模式。同時(shí)結(jié)合國內(nèi)外學(xué)分銀行制的經(jīng)驗(yàn),立足于我省成人高等學(xué)歷教育的實(shí)際情況,將學(xué)分銀行制設(shè)計(jì)為六個(gè)組成要素：學(xué)分審查委員會(huì)、課程標(biāo)準(zhǔn)系統(tǒng)、學(xué)生選課系統(tǒng)、學(xué)分兌換系統(tǒng)、學(xué)分銀行系統(tǒng)、學(xué)分誠信系統(tǒng),為了保障學(xué)分銀行制的順利實(shí)施,從政策、組織、技術(shù)、師資等方面提出了實(shí)施對(duì)策。
【關(guān)鍵詞】：學(xué)分銀行制度 成人高等教育 終身教育
【學(xué)位授予單位】：南昌大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號(hào)】：G724
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-5
• 目錄5-8
• 第1章 引言8-17
• 1.1 問題的提出8-10
• 1.2 研究綜述10-15
• 1.2.1 國外研究現(xiàn)狀10-12
• 1.2.2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀12-15
• 1.3 研究思路及方法15-17
• 第2章 學(xué)分銀行制度概述17-23
• 2.1 學(xué)分銀行制度內(nèi)涵17-18
• 2.1.1 學(xué)分的概念17
• 2.1.2 學(xué)分制的概念17-18
• 2.1.3 學(xué)分銀行制度的概念18
• 2.2 學(xué)分銀行制度的基本特征18-20
• 2.2.1 自主性19
• 2.2.2 開放性19
• 2.2.3 公平性19-20
• 2.2.4 激勵(lì)性20
• 2.3 學(xué)分銀行制度的理論基礎(chǔ)20-23
• 2.3.1 學(xué)分銀行制度與終身教育理論20-21
• 2.3.2 學(xué)分銀行制度與學(xué)習(xí)自由21-22
• 2.3.3 學(xué)分銀行制度與教育公平理論22-23
• 第3章 學(xué)分銀行制度的內(nèi)在運(yùn)行機(jī)制23-26
• 3.1 儲(chǔ)蓄銀行及其對(duì)學(xué)分銀行制度的啟示23-24
• 3.2 學(xué)分銀行制的內(nèi)在運(yùn)行機(jī)制24-26
• 3.2.1 存分機(jī)制24
• 3.2.2 兌分機(jī)制24-26
• 第4章 學(xué)分銀行制在國內(nèi)外的應(yīng)用現(xiàn)狀26-34
• 4.1 國外發(fā)達(dá)國家與地區(qū)學(xué)分銀行制的特點(diǎn)與啟示26-29
• 4.1.1 歐洲學(xué)分互換系統(tǒng)的特點(diǎn)26-27
• 4.1.2 韓國學(xué)分積累制度的特點(diǎn)27-28
• 4.1.3 國外發(fā)達(dá)國家與地區(qū)學(xué)分銀行制對(duì)我國的啟示28-29
• 4.2 國內(nèi)學(xué)分銀行制試點(diǎn)地區(qū)學(xué)分銀行制的發(fā)展?fàn)顩r與經(jīng)驗(yàn)29-32
• 4.2.1 國內(nèi)學(xué)分銀行試點(diǎn)地區(qū)學(xué)分銀行制的發(fā)展?fàn)顩r29-31
• 4.2.2 國內(nèi)試點(diǎn)地區(qū)學(xué)分銀行制發(fā)展經(jīng)驗(yàn)及對(duì)我省建立學(xué)分銀行制的啟示31-32
• 4.3 構(gòu)建學(xué)分銀行制度是成人高等學(xué)歷教育發(fā)展的必然趨勢(shì)32-34
• 4.3.1 學(xué)分銀行制度是解決成人學(xué)員工學(xué)矛盾的有效途徑32-33
• 4.3.2 學(xué)分銀行制度是實(shí)現(xiàn)教育資源共享的有效方法33
• 4.3.3 學(xué)分銀行制度是引導(dǎo)成人教育走向市場(chǎng)的最佳向?qū)?/span>33-34
• 第5章 江西成人高等學(xué)歷教育建立學(xué)分銀行制的可行性分析34-39
• 5.1 我國成人高等學(xué)歷教育發(fā)展現(xiàn)狀34-35
• 5.2 江西成人高等學(xué)歷教育發(fā)展現(xiàn)狀35-36
• 5.2.1 教學(xué)基本情況35
• 5.2.2 考試基本情況35-36
• 5.2.3 招生與管理基本情況36
• 5.3 江西成人高等學(xué)歷教育發(fā)展趨勢(shì)36-37
• 5.4 江西成人高等學(xué)歷教育建立學(xué)分銀行制的可行性分析37-39
• 5.4.1 教育基礎(chǔ)37-38
• 5.4.2 經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)38
• 5.4.3 實(shí)踐基礎(chǔ)38-39
• 第6章 江西省成人高等學(xué)歷教育學(xué)分銀行制的初步框架與實(shí)施對(duì)策39-49
• 6.1 江西省成人高等學(xué)歷教育學(xué)分銀行制的初步框架39-45
• 6.1.1 學(xué)分審查委員會(huì)40-41
• 6.1.2 課程標(biāo)準(zhǔn)系統(tǒng)41-42
• 6.1.3 學(xué)生選課系統(tǒng)42-43
• 6.1.4 學(xué)分兌換系統(tǒng)43-44
• 6.1.5 學(xué)分銀行系統(tǒng)44-45
• 6.1.6 學(xué)分誠信系統(tǒng)45
• 6.2 江西省成人高等學(xué)歷教育學(xué)分銀行制實(shí)施對(duì)策45-49
• 6.2.1 政策方面45-46
• 6.2.2 組織方面46
• 6.2.3 技術(shù)方面46-47
• 6.2.4 師資方面47
• 6.2.5 加強(qiáng)宣傳47-49
• 結(jié)語49-50
• 參考文獻(xiàn)50-53
• 致謝53-54
• 攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文目錄54

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1067437