本文關(guān)鍵詞：建國后成人教育制度建設(shè)的思考

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【摘要】：我國成人教育發(fā)展史,實質(zhì)上就是制度建設(shè)的編年史。在制度建設(shè)的理論與實踐交融中,折射出成人教育自身發(fā)展的輝煌與曲折。本文從歷史與現(xiàn)實的視閾,謹(jǐn)慎思考制度建設(shè)與成人教育的內(nèi)在關(guān)聯(lián),深度揭示"立法建制"在成人教育發(fā)展中的職能與作用,并為今后成人教育制度創(chuàng)新提供新的思維與路徑。
【作者單位】： 江西師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院;江西師范大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 成人教育 制度建設(shè)
【分類號】：G729.2
【正文快照】： “規(guī)矩生方圓”,在我國和諧社會與法治社會建設(shè)大背景下,一個健全而完善的制度體系,無疑是成人教育發(fā)展最為本根的社會土壤與發(fā)展動源。從我國成人教育“一波五折”跌宕歷程厘析“,立法建制”始終是發(fā)展的決定因素與主導(dǎo)力量,因此,從歷史與現(xiàn)實的視閾來思考制度建設(shè)與成人教

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