發(fā)布時間：2024-11-02 18:01

　　 思政課應(yīng)用專題教學(xué)模式主要局限于本科生教學(xué)的應(yīng)用,缺乏對研究生思政課專題教學(xué)的研究。專題教學(xué)有助于提高研究生思政課教育教學(xué)效果、有助于建立科學(xué)的研究生思政課教學(xué)評價機(jī)制且契合研究生思政課"研究性"教學(xué)的特質(zhì)。應(yīng)用專題教學(xué)要以立德樹人的總目標(biāo)安排研究生思政課專題教學(xué),依據(jù)教學(xué)大綱安排研究生思政課專題教學(xué)內(nèi)容,以集體備課加強(qiáng)研究生思政課專題教學(xué)的整體性。

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、思想政治理論課應(yīng)用專題教學(xué)模式存在的問題
二、研究生思政課應(yīng)用專題教學(xué)模式的價值
    1.有助于提高研究生思政課教育教學(xué)效果
    2.有助于建立科學(xué)的研究生思政課教學(xué)評價機(jī)制
    3.契合了研究生思政課“研究性”教學(xué)的特質(zhì)
三、研究生思政課應(yīng)用專題教學(xué)模式的實施
    1.以立德樹人的總目標(biāo)安排研究生思政課專題教學(xué)
    2.應(yīng)依據(jù)教學(xué)大綱安排研究生思政課專題教學(xué)內(nèi)容
    3.以集體備課加強(qiáng)研究生思政課專題教學(xué)的整體性



本文編號：4009914