園林植物綜合實踐是園林專業(yè)實踐領(lǐng)域的一門必修課程。當前部分高效通過調(diào)整業(yè)務主動性、優(yōu)化實習計劃、補充實習大綱、改革實習實踐等一系列改革措施取得了較好的效果,但仍存在許多不足之處。通過介紹了我國園林植物綜合實習教學中學生在實習過程中要完成的任務、要達到的學習目標、實習時間、實習地點、實習方式等五個方面的問題,因此,目前可以加強實習安排、實習內(nèi)容的更新、實習團隊的建設、課程管理和教師分配,實習方法、旅行社的溝通以及學生實習的積極主動性的加強方面入手[1],提出切實有效的解決方案和對策,希望各我國高校園林植物綜合實習教學貢獻行之有效的啟發(fā)效果。

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【文章目錄】：
1 園林植物綜合實習教學中存在的問題
    1.1 指導教師缺乏團隊協(xié)作能力
    1.2 教學方法缺乏創(chuàng)新，形式單一
    1.3 旅行社自身因素對實習教學安排產(chǎn)生一定的影響
    1.4 學生實習參與積極性不高，缺乏興趣
2 園林植物綜合實習效果的改進方法
    2.1 改變和增加實習地點
    2.2 完善豐富的實習教學內(nèi)容設置
    2.3 合理的師資力量的配置
    2.4 科學合理的實習教學計劃
    2.5 緊跟時代和社會的發(fā)展腳步，更新實習教學內(nèi)容和方式
    2.6 通過與校外優(yōu)秀企業(yè)人員的溝通合作，優(yōu)化完善綜合實習教學
    2.7 加強和旅行社的合作，保證綜合實習教學效果
    2.8 轉(zhuǎn)變實習教學方式，促進學生實習積極性和參與度
3 結(jié)語



本文編號：3937948