培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力,是高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的最終目的。通過調查,江西省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中存在"意愿不強烈"、"認知不夠清晰"、"課程體系不完善"、"創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐欠缺"等問題,影響了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的效果。高�？蓮�"根植良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育土壤"、"構建新型的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式"、"健全大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的保障"等方面,采取具體的解決措施。

【文章頁數】：4 頁

【文章目錄】：
一、引言
二、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的現狀
    (一)學生層面
        1.對國家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策的熟悉度不夠
        2.對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的認知不夠清晰
        3.將來進行創(chuàng)業(yè)意愿不太強烈
        4.選擇創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目時呈現理性
        5.學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育氛圍欠濃厚
        6.期望獲取更多的實踐知識和能力
        7.期望良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育形式
    (二)學校層面
        1.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育人才定位欠佳
        2.課程體系不夠完善
        3.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專業(yè)師資缺乏
        4.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育質量缺乏有效評估
        5.支持保障力度不夠
三、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的幾點思考
    (一)根植良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育土壤
        1.加大宣傳力度
        2.營造良好文化
        3.出臺支持政策
    (二)構建新型的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式
        1.確立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育目標
        2.注重課程的分類設置
        3.有效融合專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
    (三)健全大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的保障
        1.加大校內支持力度
        2.拓展校外合作渠道
        3.推行實踐教學創(chuàng)新
        4.加大教師隊伍建設
四、結語



本文編號：3917231