西方社會(huì)文化思潮與青年學(xué)生思想政治教育
發(fā)布時(shí)間:2024-01-29 22:23
當(dāng)前,在世界范圍內(nèi),文化問題已越來越成為人們關(guān)注的熱點(diǎn)。國際格局的改變、資本主義矛盾的發(fā)展、社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)面臨新的挑戰(zhàn)、科技革命的興起和全球性問題的出現(xiàn),促使人們希望通過文化創(chuàng)新來掌握自己的命運(yùn)和實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。各個(gè)學(xué)派的代表人物從不同的角度和不同的觀點(diǎn)來加以剖析,試圖作出新的解釋和提出新的解決方法。 近年來,伴隨經(jīng)濟(jì)全球化的迅猛發(fā)展,各種西方社會(huì)文化思潮涌入國內(nèi),它們對我國青年學(xué)生產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。青年學(xué)生思想意識(shí)不穩(wěn)定,易受外界環(huán)境的影響,如果不能辨證地分析、理解西方社會(huì)文化思潮,對他們的健康成長,對國家的長治久安都將是不利的。本文在分析多樣和復(fù)雜的西方社會(huì)文化思潮主流思想的基礎(chǔ)上,對西方社會(huì)文化思潮的主要特點(diǎn)及其走勢進(jìn)行了歸納、總結(jié),分析了西方社會(huì)文化思潮對青年學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀及其生活方式、思維方式的影響,介紹了在西方社會(huì)文化思潮的影響下,我們的校園文化建設(shè)和思想政治教育工作面臨的挑戰(zhàn),從而提出了加強(qiáng)青年學(xué)生思想政治教育工作要用馬克思主義的理論觀點(diǎn)引導(dǎo)青年學(xué)生對西方社會(huì)文化思潮的認(rèn)識(shí),在觀念、內(nèi)容、手段、方法和機(jī)制等方面提出了具體的創(chuàng)新思想政治教育工作的對策、方法,提出...
【文章頁數(shù)】:54 頁
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
第1章 緒論
1.1 課題來源
1.2 論文寫作的背景和意義
1.3 研究成果的應(yīng)用前景和學(xué)術(shù)價(jià)值
1.4 國內(nèi)外研究概況和發(fā)展趨勢
1.5 研究的體系框架及基本內(nèi)容
1.6 研究的創(chuàng)新點(diǎn)
第2章 西方社會(huì)文化思潮的基本概況
2.1 西方社會(huì)文化思潮主流思想的主要觀點(diǎn)
2.1.1 文化全球化
2.1.2 后現(xiàn)代主義
2.1.3 多元文化主義
2.1.4 “文明沖突論”與“歷史終結(jié)論”
2.2 西方社會(huì)文化思潮的主要特征
2.3 西方社會(huì)文化思潮主流思想的走勢
2.4 本章小結(jié)
第3章 西方社會(huì)文化思潮對我國青年學(xué)生的影響
3.1 西方文化思潮對青年學(xué)生的影響
3.1.1 西方社會(huì)文化思潮對青年學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀的影響
3.1.2 西方社會(huì)文化思潮對青年學(xué)生思維方式和生活方式的影響
3.1.3 西方社會(huì)文化思潮對青年學(xué)生愛國主義精神的影響
3.2 西方社會(huì)文化思潮對校園文化的影響
3.3 西方社會(huì)文化思潮對思想政治教育的影響
3.4 本章小結(jié)
第4章 加強(qiáng)青年學(xué)生思想政治教育的途徑與方法
4.1 用馬克思主義理論觀點(diǎn)引導(dǎo)對西方社會(huì)文化思潮的認(rèn)識(shí)
4.1.1 確立堅(jiān)定的馬克思主義的引導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)
4.1.2 用馬克無思主義理論觀點(diǎn)引導(dǎo)研究西方社會(huì)文化思潮的原則和方法
4.2 改進(jìn)和加強(qiáng)思想政治教育工作
4.2.1 用馬克思主義理論占領(lǐng)高校思想文化主陣地
4.2.2 弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神
4.2.3 提高思想政治理論課教學(xué)實(shí)效性
4.2.4 以先進(jìn)文化統(tǒng)領(lǐng)校園文化建設(shè),提高思想政治教育的針對性和有效性
4.3 筑牢思想防線,提高青年學(xué)生的判斷力、整合力和創(chuàng)新力
4.4 用馬克思中國化最新成果武裝青年學(xué)生頭腦,使之成為社會(huì)主義事業(yè)合格的接班人
4.5 本章小結(jié)
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的論文
致謝
本文編號(hào):3888951
【文章頁數(shù)】:54 頁
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
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摘要
Abstract
第1章 緒論
1.1 課題來源
1.2 論文寫作的背景和意義
1.3 研究成果的應(yīng)用前景和學(xué)術(shù)價(jià)值
1.4 國內(nèi)外研究概況和發(fā)展趨勢
1.5 研究的體系框架及基本內(nèi)容
1.6 研究的創(chuàng)新點(diǎn)
第2章 西方社會(huì)文化思潮的基本概況
2.1 西方社會(huì)文化思潮主流思想的主要觀點(diǎn)
2.1.1 文化全球化
2.1.2 后現(xiàn)代主義
2.1.3 多元文化主義
2.1.4 “文明沖突論”與“歷史終結(jié)論”
2.2 西方社會(huì)文化思潮的主要特征
2.3 西方社會(huì)文化思潮主流思想的走勢
2.4 本章小結(jié)
第3章 西方社會(huì)文化思潮對我國青年學(xué)生的影響
3.1 西方文化思潮對青年學(xué)生的影響
3.1.1 西方社會(huì)文化思潮對青年學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀的影響
3.1.2 西方社會(huì)文化思潮對青年學(xué)生思維方式和生活方式的影響
3.1.3 西方社會(huì)文化思潮對青年學(xué)生愛國主義精神的影響
3.2 西方社會(huì)文化思潮對校園文化的影響
3.3 西方社會(huì)文化思潮對思想政治教育的影響
3.4 本章小結(jié)
第4章 加強(qiáng)青年學(xué)生思想政治教育的途徑與方法
4.1 用馬克思主義理論觀點(diǎn)引導(dǎo)對西方社會(huì)文化思潮的認(rèn)識(shí)
4.1.1 確立堅(jiān)定的馬克思主義的引導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)
4.1.2 用馬克無思主義理論觀點(diǎn)引導(dǎo)研究西方社會(huì)文化思潮的原則和方法
4.2 改進(jìn)和加強(qiáng)思想政治教育工作
4.2.1 用馬克思主義理論占領(lǐng)高校思想文化主陣地
4.2.2 弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神
4.2.3 提高思想政治理論課教學(xué)實(shí)效性
4.2.4 以先進(jìn)文化統(tǒng)領(lǐng)校園文化建設(shè),提高思想政治教育的針對性和有效性
4.3 筑牢思想防線,提高青年學(xué)生的判斷力、整合力和創(chuàng)新力
4.4 用馬克思中國化最新成果武裝青年學(xué)生頭腦,使之成為社會(huì)主義事業(yè)合格的接班人
4.5 本章小結(jié)
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的論文
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本文編號(hào):3888951
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