<正>本文由六章組成,第1章為緒論。第2章首先考察了高等學(xué)校的源頭——中世紀(jì)大學(xué)的發(fā)展及分類情況,接著分國(guó)別研究了法國(guó)、德國(guó)、英國(guó)、澳大利亞、日本、美國(guó)等幾個(gè)高等教育發(fā)達(dá)國(guó)家的高等學(xué)校類型發(fā)展情況及高等學(xué)校分類情況。研究發(fā)現(xiàn),高等學(xué)校類型的變化與社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r之間呈現(xiàn)出相互制約、相互滲透和相互促進(jìn)的關(guān)系,各國(guó)的高等學(xué)校分類與它們的國(guó)情和高等教育實(shí)踐緊密相連。 

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【參考文獻(xiàn)】：
博士論文
[1]大學(xué)生資助管理評(píng)估研究[D]. 范曉婷.北京科技大學(xué) 2016



本文編號(hào)：3666911