隨著高等教育改革的不斷深入,我國(guó)高校學(xué)生管理工作發(fā)生了很大變化,原有的學(xué)生管理弊端也日益呈現(xiàn)。近些年高校連續(xù)擴(kuò)招,學(xué)生數(shù)量迅速增長(zhǎng),新生素質(zhì)構(gòu)成趨向復(fù)雜化,使得高校學(xué)生的日常管理和思想政治教育的工作量相應(yīng)增大。同時(shí),市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,高校體制改革、收費(fèi)制度的實(shí)行、就業(yè)方式轉(zhuǎn)換、學(xué)分制的施行等等給大學(xué)生的思想觀念、心理問題、價(jià)值取向帶來(lái)了影響,也給學(xué)生管理理念、模式等帶來(lái)了困難。所有這些新情況、新問題都迫切要求高校學(xué)生管理者總結(jié)經(jīng)驗(yàn),探索適應(yīng)不同類型高校的學(xué)生管理模式。論文應(yīng)用文獻(xiàn)檢索法、比較研究法、案例分析法,首先分析了我國(guó)高校學(xué)生管理存在的內(nèi)涵、問題,系統(tǒng)地梳理了我國(guó)高校學(xué)生管理的歷史演進(jìn)過(guò)程。其次,應(yīng)用比較研究法,通過(guò)對(duì)不同類型高校學(xué)生管理模式的分析,提出了研究型、教學(xué)研究型及教學(xué)型高校學(xué)生管理的特點(diǎn)、利弊及采取的相應(yīng)對(duì)策,并運(yùn)用案例分析法分別列舉三所高校進(jìn)行闡述。最后,面對(duì)當(dāng)前我國(guó)高校學(xué)生管理模式的一些問題,提出了創(chuàng)新我國(guó)高校學(xué)生管理模式的一些對(duì)策。在管理理念上,建議學(xué)生工作者服務(wù)和引導(dǎo)并重,樹立以學(xué)生為本的思想,注重體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。在學(xué)生管理手段上,實(shí)行多樣化,如創(chuàng)立學(xué)生管理... 

【文章頁(yè)數(shù)】：62 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
英文摘要
第一章 引論
    第一節(jié) 研究起因與意義
        一、研究起因
        二、研究意義
    第二節(jié) 概念界定
        一、模式
        二、學(xué)生管理模式
    第三節(jié) 研究現(xiàn)狀及本研究創(chuàng)新之處
        一、研究現(xiàn)狀
        二、研究創(chuàng)新
    第四節(jié) 研究思路與研究方法
        一、研究思路
        二、研究方法
第二章 我國(guó)高校學(xué)生管理相關(guān)問題分析
    第一節(jié) 我國(guó)高校學(xué)生管理的內(nèi)涵
    第二節(jié) 我國(guó)高校學(xué)生管理歷史發(fā)展演進(jìn)
    第三節(jié) 我國(guó)高校學(xué)生管理目前存在的問題
        一、學(xué)生管理觀念滯后
        二、學(xué)生管理體制欠缺
        三、管理人員隊(duì)伍不穩(wěn)定，素質(zhì)需要進(jìn)一步提高
        四、學(xué)生管理渠道單一
        五、學(xué)生管理模式單一
第三章 我國(guó)不同類型高校學(xué)生管理模式分析
    第一節(jié) 研究型大學(xué)學(xué)生管理模式
        一、研究型大學(xué)學(xué)生管理模式的內(nèi)涵
        二、研究型大學(xué)學(xué)生管理模式
        三、研究型大學(xué)學(xué)生管理模式的利弊
        四、南京大學(xué)學(xué)生管理模式分析
    第二節(jié) 教學(xué)研究型大學(xué)學(xué)生管理模式
        一、教學(xué)研究型大學(xué)學(xué)生管理模式的內(nèi)涵
        二、教學(xué)研究型大學(xué)學(xué)生管理模式
        三、教學(xué)研究型大學(xué)學(xué)生管理模式的利弊
        四、揚(yáng)州大學(xué)學(xué)生管理模式分析
    第三節(jié) 教學(xué)型大學(xué)學(xué)生管理模式
        一、教學(xué)型大學(xué)學(xué)生管理模式的內(nèi)涵
        二、教學(xué)型大學(xué)學(xué)生管理模式
        三、教學(xué)型大學(xué)學(xué)生管理模式的利弊
        四、揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生管理模式分析
    第四節(jié) 不同類型高校學(xué)生管理模式的比較
        一、不同類型高校之間學(xué)生管理模式的差異
        二、不同類型高校之間學(xué)生管理模式的相似之處
第四章 創(chuàng)新我國(guó)高校學(xué)生管理模式的若干思考
    第一節(jié) 轉(zhuǎn)變管理觀念，樹立以學(xué)生為本的教育管理思想
        一、樹立以人為本的理念，重視學(xué)生的個(gè)性
        二、以引導(dǎo)為主，服務(wù)和管理并重
    第二節(jié) 實(shí)現(xiàn)高校學(xué)生管理渠道多樣化
        一、創(chuàng)建先進(jìn)的校園網(wǎng)絡(luò)
        二、創(chuàng)造濃厚的校園文化
        三、培養(yǎng)學(xué)生健康的心理
        四、培養(yǎng)學(xué)生自我管理
        五、實(shí)現(xiàn)學(xué)生個(gè)體管理
        六、實(shí)現(xiàn)以宿舍為單位的學(xué)生管理
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
致謝
攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表學(xué)術(shù)論文目錄



本文編號(hào)：3660082