校企協(xié)同育人是一個(gè)系統(tǒng)工程,為了達(dá)成人才培養(yǎng)的目標(biāo),需要學(xué)校與企業(yè)之間的相互協(xié)調(diào)、相互補(bǔ)充。基于此,構(gòu)建校、企協(xié)同育人平臺(tái),并對(duì)校企協(xié)同育人平臺(tái)的運(yùn)行機(jī)制和保障措施進(jìn)行細(xì)致的分析,以期能夠提升校企協(xié)同育人的效果,為我國(guó)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。 

【文章來(lái)源】：黑龍江教師發(fā)展學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,39(10)

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【文章目錄】：
一、校企協(xié)同育人研究現(xiàn)狀
    (一)校企協(xié)同育人機(jī)制
    (二)校企協(xié)同育人模式
    (三)校企協(xié)同育人模式實(shí)施與運(yùn)行
二、構(gòu)建校企協(xié)同育人平臺(tái)
    (一)學(xué)校資源
    (二)企業(yè)資源
    (三)人才培養(yǎng)方案
    (四)人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)
三、校企協(xié)同育人平臺(tái)運(yùn)行機(jī)制
    (一)市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)機(jī)制
    (二)協(xié)調(diào)溝通機(jī)制
    (三)相互約束機(jī)制
    (四)利益共享機(jī)制
四、校企協(xié)同育人平臺(tái)的實(shí)施保障
    (一)機(jī)構(gòu)保障
    (二)人員保障
    (三)項(xiàng)目保障
    (四)經(jīng)費(fèi)保障


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[3]“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下商貿(mào)類(lèi)專(zhuān)業(yè)校企協(xié)同育人模式淺析[J]. 焦立濤,梁忠環(huán).  宏觀經(jīng)濟(jì)管理. 2017(S1)
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