大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)現(xiàn)狀調(diào)查與完善策略
本文關(guān)鍵詞: 大學(xué)生 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) 出處:《高等教育研究》2012年09期 論文類型:期刊論文
【摘要】:實(shí)證研究結(jié)果表明,當(dāng)前大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)形式單一、內(nèi)容單調(diào),實(shí)施效果并不樂觀,實(shí)施體系尚不健全。加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),必須堅(jiān)持以服務(wù)社會(huì)為目標(biāo),正確引導(dǎo)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的價(jià)值取向;堅(jiān)持以崗位見習(xí)為重點(diǎn),積極拓展大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容和形式;堅(jiān)持以機(jī)制建設(shè)為突破口,努力健全大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施體系;堅(jiān)持以就業(yè)儲(chǔ)備為核心,切實(shí)抓好大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)估環(huán)節(jié)。
[Abstract]:The results of the empirical study show that the current social practice of college students has a single form, monotonous content, not optimistic implementation effect, and the implementation system is not perfect. In order to strengthen and improve the social practice of college students, we must persist in serving the society. Correctly guide the value orientation of college students' social practice activities, insist on focusing on post practice, actively expand the contents and forms of college students' social practice activities, insist on taking the construction of mechanism as the breakthrough point, We should make great efforts to perfect the implementation system of college students' social practice activities, insist on taking the employment reserve as the core, and do a good job in the evaluation of college students' social practice activities.
【作者單位】: 湖南師范大學(xué)公共管理學(xué)院;懷化學(xué)院人文教育系;
【基金】:國家社會(huì)科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目(2007ASH011)
【分類號(hào)】:G641
【參考文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前7條
1 彭蘭;對(duì)大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐傾向的調(diào)查與分析[J];高教論壇;2005年05期
2 姜麗萍;大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)初探[J];黑龍江教育學(xué)院學(xué)報(bào);2005年02期
3 王璽玉,蘇玉章;目標(biāo)功能在“教學(xué)達(dá)標(biāo)”實(shí)驗(yàn)中的運(yùn)用[J];教育管理;1995年06期
4 王延光;社會(huì)實(shí)踐課是大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的重要途徑[J];青年探索;2005年03期
5 李煥明;思想政治教育生活化[J];山東師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2004年03期
6 王彬;論大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)[J];思想政治教育研究;2005年04期
7 李于雄;;探索大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐教育的新途徑[J];中國林業(yè)教育;2009年06期
【共引文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 柳菊興;試論高校黨校在學(xué)校黨建工作中的作用[J];安徽教育學(xué)院學(xué)報(bào);2005年02期
2 田海洋;於榮;;論地方高校的大學(xué)精神[J];安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2007年04期
3 于永華;;論教法、學(xué)法和管法改革[J];安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2009年03期
4 曹長德;試論教師對(duì)教學(xué)活動(dòng)的管理能力[J];安慶師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2005年05期
5 曹長德;;寫記對(duì)于教師教學(xué)反思的意義[J];安慶師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2006年06期
6 王堯;普通地方高校的辦學(xué)定位與辦學(xué)特色[J];鞍山師范學(xué)院學(xué)報(bào);2005年01期
7 楊曉軾;;淺談體育教師的素質(zhì)[J];安徽體育科技;2009年05期
8 胡德嶺;;新時(shí)期大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有效途徑探析[J];安陽師范學(xué)院學(xué)報(bào);2006年04期
9 王義遒;;高等教育培養(yǎng)目標(biāo)中的“博通”與“專精”[J];北京大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2008年03期
10 孟遠(yuǎn);孟梅君;;關(guān)于大學(xué)人文教育困境的思考[J];北京化工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2007年01期
相關(guān)會(huì)議論文 前6條
1 李紅桃;;美國教育立法的幾個(gè)特點(diǎn)[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集(17)——外國教育政策與制度改革史研究[C];2009年
2 夏俊;;美國教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校的發(fā)展歷史探析[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集(20)——外國教師教育史、職業(yè)與成人教育史研究[C];2009年
3 孟瑜;;論教師教育的市場化[A];2005年中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)年會(huì)會(huì)議論文集[C];2005年
4 ;俄羅斯高等教育經(jīng)費(fèi)籌措的市場化改革及對(duì)我國的啟示[A];2008年中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)年會(huì)會(huì)議論文集[C];2008年
5 胡偉;;高校教師績效考核的問題與對(duì)策建議[A];2010年中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2010年
6 韓成英;;大學(xué)學(xué)術(shù)管理與行政管理關(guān)系及協(xié)調(diào)[A];首屆農(nóng)林院校教育管理類研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2009年
相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條
1 張紅峰;大學(xué)組織變革中的博弈分析[D];華東師范大學(xué);2010年
2 郝進(jìn)仕;新建地方本科院校發(fā)展戰(zhàn)略與戰(zhàn)略管理研究[D];華中科技大學(xué);2010年
3 王屯;大學(xué)社會(huì)評(píng)價(jià)中的符號(hào)資本研究[D];南開大學(xué);2010年
4 劉梟;組織支持、組織激勵(lì)、員工行為與研發(fā)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新績效的作用機(jī)理研究[D];浙江大學(xué);2011年
5 金世余;我國中小學(xué)音樂校本課程開發(fā)研究[D];福建師范大學(xué);2010年
6 曾能建;福建中小學(xué)教師教育發(fā)展研究(1949-2009)[D];福建師范大學(xué);2010年
7 陳登福;中國基礎(chǔ)教育管理體制改革研究[D];武漢大學(xué);2010年
8 方成智;艱難的規(guī)整[D];湖南師范大學(xué);2010年
9 鄭爽;我國教師教育者開展自我研究的初步探索[D];首都師范大學(xué);2011年
10 傅礫;電網(wǎng)工程綠色設(shè)計(jì)集成化管理研究[D];華北電力大學(xué)(北京);2011年
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條
1 夏偉;廣西農(nóng)村中小學(xué)體育教師非學(xué)歷培訓(xùn)的研究與對(duì)策[D];廣西師范學(xué)院;2010年
2 謝維杰;我國高校輔導(dǎo)員專業(yè)化路徑研究[D];廣西師范學(xué)院;2010年
3 馮秋珍;教師課堂教學(xué)行為與教學(xué)智慧的相關(guān)性研究[D];廣西師范學(xué)院;2010年
4 任利娟;一位市級(jí)骨干教師專業(yè)成長的敘事研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年
5 叢曉芳;中職實(shí)踐課教師專業(yè)自主權(quán)問題研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年
6 王運(yùn)景;高職院校教師在職培訓(xùn)的問題、成因及對(duì)策研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年
7 翟繼巖;美國中小學(xué)初任教師入職培訓(xùn)研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年
8 楊慧;大連市農(nóng)村小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年
9 高學(xué)明;預(yù)備數(shù)學(xué)教師與在職數(shù)學(xué)教師關(guān)于概率學(xué)科知識(shí)比較研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年
10 劉曉麗;知識(shí)管理視角下Web2.0技術(shù)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的研究[D];江西師范大學(xué);2010年
【二級(jí)參考文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前4條
1 劉獻(xiàn)君;深刻認(rèn)識(shí)和充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐在大學(xué)生思想政治教育中的重要作用[J];高等工程教育研究;2005年05期
2 呂明新;大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐效能發(fā)揮的影響因素及對(duì)策分析[J];青少年研究(山東省團(tuán)校學(xué)報(bào));2005年03期
3 張秀芝;高校社會(huì)實(shí)踐教育社區(qū)化模式探析[J];思想政治教育研究;2005年03期
4 趙麗霞;對(duì)增強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)效性的思考[J];漳州師范學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2005年02期
【相似文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 廖妍;;大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意義及其問題研究[J];消費(fèi)導(dǎo)刊;2009年06期
2 駱寶明;;新建本科院校大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)機(jī)制探析[J];滁州學(xué)院學(xué)報(bào);2010年03期
3 康敬群;;大力加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐,提升大學(xué)生就業(yè)能力[J];阜陽師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2011年05期
4 毛瑞霞;;論大學(xué)生社會(huì)工作與青年綜合素質(zhì)的培養(yǎng)[J];科技咨詢導(dǎo)報(bào);2007年25期
5 馬俊;以社會(huì)實(shí)踐為載體 加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育[J];天府新論;2005年S1期
6 謝宜鵬;王靜;沈際佳;;大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐與心理健康的相關(guān)分析[J];中國高等醫(yī)學(xué)教育;2005年05期
7 吉曉琳;;大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)重要性[J];世紀(jì)橋;2011年01期
8 楊躍民;;大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的育人功能[J];臺(tái)州學(xué)院學(xué)報(bào);2006年02期
9 胡德嶺;;新時(shí)期大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有效途徑探析[J];安陽師范學(xué)院學(xué)報(bào);2006年04期
10 劉韌;賀宗彥;易厚;;高校大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作問題與對(duì)策研究[J];忻州師范學(xué)院學(xué)報(bào);2010年06期
相關(guān)會(huì)議論文 前10條
1 陸伊;;基于勝任力的優(yōu)秀大學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系研究——以蘇州大學(xué)為例[A];第十一屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2007年
2 張心淼;孫麗娜;常靜;;構(gòu)建高校和諧校園的若干思考[A];河北省第四屆社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文專輯[C];2009年
3 羅澤意;;論有限型學(xué)術(shù)權(quán)力與服務(wù)型行政權(quán)力[A];首屆農(nóng)林院校教育管理類研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2009年
4 王英;帥全鋒;;河北省高校服務(wù)社會(huì)的路徑及績效探析[A];河北省首屆社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文專輯[C];2007年
5 魏冬;;談高校德育教育的社會(huì)性服務(wù)[A];第五屆河北省社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文專輯[C];2010年
6 劉力;;試論高校思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐教學(xué)的實(shí)效性[A];高校思想政治理論課新課程體系研究[C];2009年
7 羅道全;;準(zhǔn)確定位,,服務(wù)社會(huì),實(shí)現(xiàn)學(xué)?焖侔l(fā)展——北京石油化工學(xué)院學(xué)科建設(shè)的實(shí)踐與思考[A];著力提高高等教育質(zhì)量,努力增強(qiáng)高校創(chuàng)新與服務(wù)能力——北京市高等教育學(xué)會(huì)2007年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集(上冊(cè))[C];2008年
8 曲振濤;;大學(xué)教學(xué)體系的“五治”研究[A];高教科研2006(上冊(cè):校長論壇·教育改革)[C];2006年
9 王英;商萬軍;王永利;;以延安精神辦學(xué)、以白求恩精神育人,實(shí)施志愿“雙服務(wù)”工程——河北北方學(xué)院大學(xué)生素質(zhì)教育模式的探索[A];貫徹黨的十七屆四中全會(huì)精神 劃清“四個(gè)重大界限”理論研討會(huì)論文集[C];2010年
10 梁艷萍;黃大乾;;美國大學(xué)教育與社區(qū)教育之融合——來自美國普渡大學(xué)的經(jīng)驗(yàn)及啟示[A];紀(jì)念中國成人教育改革發(fā)展30年大會(huì)暨中國成人教育協(xié)會(huì)2008年年會(huì)論文集[C];2008年
相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條
1 ;108位清華博士社會(huì)實(shí)踐的效應(yīng)[N];巴音郭楞日?qǐng)?bào);2010年
2 記者 楊帆 實(shí)習(xí)生 黎昱睿;我市11萬學(xué)子“學(xué)工務(wù)農(nóng)”[N];重慶日?qǐng)?bào);2011年
3 本報(bào)記者 趙婀娜;知在課堂 行在路上[N];人民日?qǐng)?bào);2011年
4 牛彤;加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)[N];太行日?qǐng)?bào);2011年
5 胡鍵 岳宗;“廣東的大學(xué)生是好樣的”[N];廣州日?qǐng)?bào);2009年
6 胡鍵 岳宗;“廣東大學(xué)生是好樣的”[N];南方日?qǐng)?bào);2009年
7 龍金 本報(bào)記者 楊光乾;學(xué)以致用 服務(wù)“三農(nóng)”[N];貴州民族報(bào);2009年
8 宋智 小令;暑期實(shí)踐關(guān)注社會(huì)百業(yè)[N];蘇州日?qǐng)?bào);2009年
9 本報(bào)記者 劉娟麗 白梅 (本報(bào)記者 劉娟麗);大學(xué)生暑假打工:幾多艱苦幾許收獲[N];郴州日?qǐng)?bào);2010年
10 本報(bào)記者 吳佳佳;青春身影在災(zāi)區(qū)躍動(dòng)[N];經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào);2010年
相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條
1 王楊;高校思想政治教育服務(wù)學(xué)習(xí)研究[D];北京交通大學(xué);2012年
2 周春燕;復(fù)雜性視閾中的高校教師績效評(píng)價(jià)研究[D];江蘇大學(xué);2009年
3 趙日剛;加強(qiáng)大學(xué)社會(huì)服務(wù)功能過程中政府職能研究[D];東北大學(xué) ;2009年
4 鄭自立;當(dāng)代中國馬克思主義大眾化視閾中的大學(xué)生思想政治教育研究[D];湖南師范大學(xué);2011年
5 李華忠;行政化與自主權(quán)[D];華中師范大學(xué);2011年
6 趙風(fēng)波;國際型城市中的研究型大學(xué)之“國際化”[D];華東師范大學(xué);2011年
7 陳濤;高校科技成果轉(zhuǎn)化的系統(tǒng)分析[D];東北大學(xué);2009年
8 陳金鳳;當(dāng)代大學(xué)教師學(xué)術(shù)人格探論[D];西南大學(xué);2010年
9 高迎爽;法國高等教育質(zhì)量保障歷史研究(20世紀(jì)80年代至今)[D];華東師范大學(xué);2010年
10 王桂月;基于知識(shí)管理的高?萍汲晒D(zhuǎn)化研究[D];天津大學(xué);2009年
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條
1 陳文娟;大學(xué)生綜合素質(zhì)狀況分析及其評(píng)價(jià)研究[D];江蘇大學(xué);2010年
2 楊曉芳;基于社會(huì)需求的大學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)研究[D];燕山大學(xué);2010年
3 楊婧;基于勝任力的大學(xué)生綜合素質(zhì)與擇業(yè)效能感[D];曲阜師范大學(xué);2011年
4 李祿;中外大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)比較研究[D];東北石油大學(xué);2012年
5 賈金玲;大學(xué)生綜合素質(zhì)測評(píng)體系研究[D];西安科技大學(xué);2010年
6 牟道富;網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)影響研究[D];哈爾濱工程大學(xué);2011年
7 劉同國;大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)現(xiàn)狀與發(fā)展研究[D];山東師范大學(xué);2010年
8 范冰;試論大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的模式創(chuàng)新[D];華東師范大學(xué);2007年
9 王冰;高校共青團(tuán)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)研究[D];中國青年政治學(xué)院;2009年
10 劉鑫;培商學(xué)院大學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的研究[D];華南理工大學(xué);2011年
本文編號(hào):1553358
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/suzhijiaoyulunwen/1553358.html