本文關(guān)鍵詞：應(yīng)用Mini-CEX評(píng)估方法輔助八年制醫(yī)學(xué)生普通外科教學(xué)的效果評(píng)價(jià)

  更多相關(guān)文章： 迷你臨床能力測(cè)評(píng) 年制醫(yī)學(xué)生 普通外科 臨床輪轉(zhuǎn)

【摘要】：為了評(píng)價(jià)Mini-CEX評(píng)估方法是否有助于提高8年制醫(yī)學(xué)生普通外科教學(xué)的效果,將對(duì)參加普通外科臨床輪轉(zhuǎn)教學(xué)的14名8年制醫(yī)學(xué)生在開始輪轉(zhuǎn)時(shí)隨機(jī)分為對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組。對(duì)照組采用傳統(tǒng)的帶教方式,實(shí)驗(yàn)組根據(jù)Mini-CEX評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行個(gè)體化的教學(xué)指導(dǎo)。結(jié)果顯示,應(yīng)用Mini-CEX評(píng)估系統(tǒng)量化評(píng)估醫(yī)學(xué)生的臨床能力并采取個(gè)體化的指導(dǎo)教學(xué),有助于提高8年制醫(yī)學(xué)生普通外科臨床輪轉(zhuǎn)教學(xué)的效果。
【作者單位】： 北京大學(xué)人民醫(yī)院;
【分類號(hào)】：R-4;G642
【正文快照】： 在教學(xué)過程中,如何對(duì)醫(yī)學(xué)生的臨床綜合能力進(jìn)行有效而科學(xué)的評(píng)估是貫穿八年制醫(yī)學(xué)生普通外科臨床輪轉(zhuǎn)教學(xué)全過程的工作,也是評(píng)價(jià)教學(xué)質(zhì)量的重要內(nèi)容。與年度考核和結(jié)業(yè)考核不同,過程評(píng)價(jià)側(cè)重于對(duì)醫(yī)學(xué)生在真實(shí)臨床工作環(huán)境中的綜合能力和實(shí)際運(yùn)用能力的考查[1]。迷你臨床能力測(cè)

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

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本文編號(hào)：1194600