本文關(guān)鍵詞：面向動態(tài)能力需求的分類多層物流人才培養(yǎng)體系研究——以浙江省為例

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【摘要】：現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展帶動物流產(chǎn)業(yè)的飛速提升,包括物流運行模式、管理方式和人才能力素質(zhì)的動態(tài)變化。通過對浙江省物流從業(yè)人員結(jié)構(gòu)、近5年物流專業(yè)畢業(yè)生學歷層次以及人才需求現(xiàn)狀分析,構(gòu)建了面向動態(tài)能力需求的分類多層物流人才培養(yǎng)體系。該體系根據(jù)物流能力需求的動態(tài)變化開展培養(yǎng)方案制定和培養(yǎng)路徑設(shè)計,提出了面向應(yīng)用類、創(chuàng)新類、創(chuàng)業(yè)類三類物流人才的知識模塊,設(shè)計雙向教學質(zhì)量考評和校友反饋等人才質(zhì)量培養(yǎng)保障機制。
【作者單位】： 浙江工商大學科研處;浙江工商大學;
【基金】：教育部“十一五”規(guī)劃課題“融入無線移動設(shè)備的電子商務(wù)與物流專業(yè)新型教學和實踐模式研究”(課題編號:DCA100206) ; 浙江省教育科學研究規(guī)劃課題“無線移動設(shè)備在電子商務(wù)專業(yè)教學與實踐中的應(yīng)用”(課題編號:JA024)研究成果之一
【分類號】：G642;F252.1-4
【正文快照】： 物流產(chǎn)業(yè)作為新興服務(wù)業(yè),涉及領(lǐng)域廣、影響大,其發(fā)展與經(jīng)濟增長互為因果、相互促進。目前,一方面,物流產(chǎn)業(yè)正從單一的運輸和倉儲業(yè)務(wù)向全方位、多層次、一體化的大物流服務(wù)和電商快遞的散貨物流服務(wù)轉(zhuǎn)變;另一方面,信息技術(shù)使得物流業(yè)向低碳化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化方向發(fā)展[1]。這

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本文編號：1144602