本文關(guān)鍵詞：再認(rèn)識高等教育擴張的經(jīng)濟增長效應(yīng):架起高儲蓄與高增長之間的橋梁

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【摘要】：傳統(tǒng)研究主要基于教育支出和人力資本的角度,分析教育擴張的經(jīng)濟增長效應(yīng)。本文基于教育擴張的橋梁作用,即高等教育擴張有助于儲蓄轉(zhuǎn)換為投資或消費,重新認(rèn)識了高等教育擴張的增長效應(yīng)�；谑〖壝姘鍞�(shù)據(jù)的回歸分析發(fā)現(xiàn),儲蓄有助于高等教育規(guī)模擴張;在未控制高等教育規(guī)模的增長計量方程中,儲蓄對增長的作用效果并不顯著;控制高等教育規(guī)模變量后,儲蓄對增長的作用效果顯著為負(fù),而高等教育規(guī)模變量顯著為正。也就是說,高等教育在儲蓄與增長之間扮演了非常重要的中間橋梁作用,如果儲蓄不能轉(zhuǎn)換為有效投資或消費,純粹的儲蓄并不能促進經(jīng)濟增長。而高等教育能夠加速儲蓄的轉(zhuǎn)換,從而有助于推動增長。
【作者單位】： 對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)教育與開放經(jīng)濟研究中心;
【關(guān)鍵詞】： 高等教育擴張 儲蓄 經(jīng)濟增長
【基金】：對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)中央高�；究蒲袠I(yè)務(wù)費專項資金資助(13QD24) 國家社科基金一般項目“我國城鎮(zhèn)化進程中流動人口就業(yè)質(zhì)量的評價與提升路徑研究”(14BGL103)
【分類號】：G640
【正文快照】： 一、引言索洛1及其追隨者提出的增長理論模型認(rèn)為,更高的儲蓄率將帶來更高的轉(zhuǎn)型路徑增長率,以及更高的穩(wěn)態(tài)收入水平。而與此同時,莫迪里安尼2提出的生命周期模型還認(rèn)為,高增長能夠帶來高儲蓄。雖然高儲蓄與高增長之間的理論關(guān)系如此明晰,但是基于增長數(shù)據(jù)的經(jīng)驗研究卻發(fā)現(xiàn),儲

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本文編號：1106075