本文關(guān)鍵詞：大學(xué)教育與社區(qū)教育協(xié)同發(fā)展之路——基于協(xié)同論的視角

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【摘要】：經(jīng)濟(jì)與社會的進(jìn)步將大學(xué)教育與社區(qū)教育的協(xié)同發(fā)展提上日程。社區(qū)開展教育需要學(xué)校支持,學(xué)校推進(jìn)人才培養(yǎng)同樣需要社區(qū)支持,如何實(shí)現(xiàn)二者協(xié)同發(fā)展,是推動大學(xué)發(fā)展的動力,也是社區(qū)教育發(fā)展的重要基石。協(xié)同論為大學(xué)教育與社區(qū)教育的契合提供了理論支撐和方法指導(dǎo)。實(shí)現(xiàn)大學(xué)教育與社區(qū)教育協(xié)同發(fā)展需要統(tǒng)一思想、聯(lián)動領(lǐng)導(dǎo),促進(jìn)整體性功能發(fā)揮;健全管理、完善師資,促進(jìn)物質(zhì)能量交流;規(guī)范課程、項(xiàng)目運(yùn)作,強(qiáng)化序參量控制;自力更生、資源共享,實(shí)現(xiàn)協(xié)同共贏。
【作者單位】： 南通大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 大學(xué)教育 社區(qū)教育 協(xié)同發(fā)展
【基金】：2014年江蘇省教育廳高校哲學(xué)社會科學(xué)基金項(xiàng)目“大學(xué)教育與社區(qū)教育協(xié)同發(fā)展視閾下的大學(xué)生社會實(shí)踐研究”(編號:2014SJB602) 2013年度南通大學(xué)團(tuán)建課題“大學(xué)生社會實(shí)踐長效機(jī)制的構(gòu)建——基于大學(xué)教育和社區(qū)教育協(xié)同發(fā)展的視角”(編號:13tj03)的研究成果
【分類號】：G640;G77
【正文快照】： 大學(xué)教育(University Education,本文泛指高等教育)就因其特殊的職能,在我國現(xiàn)代社會中承載著培養(yǎng)人才、科學(xué)研究和社會服務(wù)的重要功能。社區(qū)教育(Community Education)是在社區(qū)中,充分利用各類教育資源,旨在提高社區(qū)全體成員整體素質(zhì)和生活質(zhì)量,促進(jìn)成員的全面發(fā)展和社區(qū)可持

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1096742