發(fā)布時(shí)間：2017-10-23 17:21

  本文關(guān)鍵詞：基于結(jié)構(gòu)方程模型的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)實(shí)證研究

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【摘要】：隨著國(guó)家現(xiàn)代化步伐的加快,社會(huì)迫切需要具備創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)新精神的人才。因此,各高校需大力培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)新精神。本文對(duì)重慶市具有代表性的6所高校的大學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)研,運(yùn)用SPSS16.0進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)結(jié)構(gòu)方程理論模型,運(yùn)用AMOS軟件進(jìn)行實(shí)證分析。通過(guò)研究發(fā)現(xiàn),創(chuàng)業(yè)能力對(duì)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)影響最大,創(chuàng)業(yè)意識(shí)其次,創(chuàng)業(yè)知識(shí)對(duì)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)影響相對(duì)較小。文章基于研究結(jié)果給出對(duì)策建議:1)加強(qiáng)實(shí)踐,積累經(jīng)驗(yàn),提升學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力;2)營(yíng)造創(chuàng)業(yè)氛圍,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí);3)優(yōu)化創(chuàng)業(yè)素質(zhì)課程設(shè)置,加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備。
【作者單位】： 重慶師范大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 創(chuàng)業(yè)素質(zhì) 結(jié)構(gòu)方程模型 大學(xué)生
【基金】：教育部人文社科研究專項(xiàng)任務(wù)項(xiàng)目(12JDSZ3081) 重慶市輔導(dǎo)員擇優(yōu)資助計(jì)劃(zyzufdy2013004) 重慶市人文社科思政專項(xiàng)重點(diǎn)項(xiàng)目(12sksz15) 重慶師范大學(xué)校級(jí)教改項(xiàng)目(201326)
【分類號(hào)】：G647.38
【正文快照】： 黨的十八屆三中全會(huì)明確提出“完善扶持創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策,形成政府激勵(lì)創(chuàng)業(yè)、社會(huì)支持創(chuàng)業(yè)、勞動(dòng)者勇于創(chuàng)業(yè)新機(jī)制。實(shí)行激勵(lì)高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)政策,整合發(fā)展國(guó)家和省級(jí)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)基金。”[1]社會(huì)迫切需要具備創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)新精神的人才。因此,各高校需大力培養(yǎng)大學(xué)生的

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【共引文獻(xiàn)】

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3 《文化強(qiáng)市指標(biāo)評(píng)估體系構(gòu)建與應(yīng)用研究》課題組;李彬;鄭成功;;構(gòu)建文化強(qiáng)市指標(biāo)體系的原則與框架設(shè)計(jì)[A];科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)發(fā)展（B卷）——第七屆沈陽(yáng)科學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)暨渾南高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展論壇文集[C];2010年

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9 丁海峰;童畢建;廖s，

本文編號(hào)：1084527