本文關(guān)鍵詞：任務(wù)驅(qū)動型實驗教學(xué)模式的實踐與探索

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【摘要】：為了改變傳統(tǒng)實驗教學(xué)模式的缺陷、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,必須加強(qiáng)專業(yè)課程實驗教學(xué)的改革與建設(shè)。介紹和總結(jié)了具有開放式與設(shè)計性特色的"電子設(shè)計制作與調(diào)試"課程在探索和實踐任務(wù)驅(qū)動實驗教學(xué)模式方面的做法。實踐證明,任務(wù)驅(qū)動型實驗教學(xué)模式能夠把抽象的理論教學(xué)與生動活潑的實踐教學(xué)結(jié)合起來,有利于全面提高學(xué)生的專業(yè)實驗技能,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。
【作者單位】： 肇慶學(xué)院電子信息與機(jī)電工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 實驗教學(xué)模式 任務(wù)驅(qū)動 實驗室開放
【基金】：廣東省教育廳實驗教學(xué)基金資助項目(20082801) 肇慶學(xué)院教學(xué)改革特別項目(JGYB201201) 肇慶學(xué)院教學(xué)研究項目(JY201040)
【分類號】：G642.4
【正文快照】： 隨著高校擴(kuò)招和高等教育改革,我國的高等教育已由精英教育向大眾化教育轉(zhuǎn)變。這種轉(zhuǎn)變引發(fā)了一系列教育模式的改革,即從傳統(tǒng)的以學(xué)科知識為主的專業(yè)教育向現(xiàn)代的以促進(jìn)人的全面發(fā)展的通才教育的轉(zhuǎn)變。最有代表性的就是以“加強(qiáng)基礎(chǔ),淡化專業(yè)”為指導(dǎo)思想的“寬口徑、厚基礎(chǔ)、

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本文編號：1022589