發(fā)布時間：2017-10-12 22:24

  本文關(guān)鍵詞：公立大學(xué)如何回應(yīng)社會問責(zé)——基于美國加州大學(xué)年度問責(zé)報(bào)告的比較研究

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【摘要】：接受政府和公眾問責(zé)是公立大學(xué)不可推卸的責(zé)任。通過發(fā)布年度報(bào)告接受公眾監(jiān)督是大學(xué)提高社會問責(zé)意識,規(guī)范社會問責(zé)行為的一個有效手段。美國加州大學(xué)發(fā)布的年度問責(zé)報(bào)告指標(biāo)體系完備、數(shù)據(jù)翔實(shí),既說明成績、也不回避問題。其工作模式和經(jīng)驗(yàn),對我國高校教學(xué)年度質(zhì)量報(bào)告發(fā)布工作具有積極的借鑒價值。我國公立大學(xué)應(yīng)當(dāng)成為發(fā)布教學(xué)質(zhì)量年度報(bào)告的主體,提高受眾意識、績效意識和改革意識,建立公眾本位的指標(biāo)體系,用最便于公眾理解的方式闡明學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。
【作者單位】： 河北大學(xué)教育學(xué)院;河北大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 公立大學(xué) 社會問責(zé) 加州大學(xué)年度問責(zé)報(bào)告
【基金】：河北省高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目“河北省高等學(xué)校教學(xué)有效性診斷及提升策略研究”(項(xiàng)目編號:2012GJJG171)的階段性研究成果
【分類號】：G649.712
【正文快照】： 20世紀(jì)80年代以來,受新公共管理理論的影響,問責(zé)制被廣泛引入到美國高等教育領(lǐng)域,成為影響美國高等教育管理范式變革的重要理論基礎(chǔ)。特別是公立大學(xué),在資金方面主要依賴州政府公共財(cái)政支持;在培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者、創(chuàng)新知識、促進(jìn)社會公正等方面,具有不可取代的重要地位,因此,接

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本文編號：1021266