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香港中文大學(xué)書(shū)院制通識(shí)教育的啟示

發(fā)布時(shí)間:2017-10-07 12:04

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【摘要】:香港中文大學(xué)書(shū)院制由來(lái)已久,通過(guò)對(duì)香港中文大學(xué)書(shū)院制的研究發(fā)現(xiàn),書(shū)院制在學(xué)生通識(shí)教育實(shí)施上起著重要作用,書(shū)院通過(guò)開(kāi)設(shè)形式多樣、內(nèi)容豐富的通識(shí)教育課程幫助學(xué)生更好地成長(zhǎng)。香港中文大學(xué)書(shū)院制通識(shí)教育對(duì)我國(guó)其他大學(xué)的通識(shí)教育有重要啟迪:書(shū)院制的住宿制度為學(xué)生提供豐富的生活,書(shū)院制的通識(shí)教育與學(xué)院課程相得益彰,通識(shí)教育課程為豐富學(xué)生知識(shí)視野而努力等。
【作者單位】: 南京郵電大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】香港中文大學(xué) 書(shū)院制 通識(shí)教育 課程
【基金】:南京郵電大學(xué)宣傳部項(xiàng)目“探索大學(xué)‘書(shū)院制’”(XC214010)的研究成果
【分類號(hào)】:G642.0
【正文快照】: 香港中文大學(xué)實(shí)施獨(dú)特的書(shū)院制度,學(xué)生在入學(xué)后自由選擇書(shū)院,書(shū)院成了大學(xué)生活不可或缺的重要部分。香港中文大學(xué)實(shí)施“學(xué)科為本”和“學(xué)生為本”的雙元教學(xué)法,學(xué)院負(fù)責(zé)“學(xué)科為本”教學(xué),書(shū)院則負(fù)責(zé)“學(xué)生為本”教學(xué),并為學(xué)生提供宿舍。書(shū)院是香港中文大學(xué)的重要組成部分,在學(xué)

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前7條

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【相似文獻(xiàn)】

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1 粟品孝;《四川書(shū)院史》讀后[J];中國(guó)史研究動(dòng)態(tài);2001年03期

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7 王偉康;揚(yáng)州書(shū)院略論[J];江蘇廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2005年05期

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4 楊龍;;江西的書(shū)院與書(shū)院研究[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集(3)——中國(guó)教育制度史研究[C];2009年

5 丁鋼;;略論書(shū)院與鄉(xiāng)俗教化[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集(3)——中國(guó)教育制度史研究[C];2009年

6 顧宏義;;王夫之論宋代書(shū)院析[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集(2)——中國(guó)教育思想史與人物研究[C];2009年

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10 方彥壽;;黃iτ肽纖胃V菔樵航逃齕A];閩都教育與福州發(fā)展[C];2012年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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2 李廣生 劉建岱;明清書(shū)院興與衰[N];人民日?qǐng)?bào)海外版;2005年

3 朱文全;樂(lè)山書(shū)院的緣起與命名[N];樂(lè)山日?qǐng)?bào);2009年

4 朱文全;樂(lè)山書(shū)院的教學(xué)[N];樂(lè)山日?qǐng)?bào);2009年

5 周武現(xiàn);修水古書(shū)院 育人知多少[N];九江日?qǐng)?bào);2009年

6 記者 呂sァ∈迪吧,

本文編號(hào):987733


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