本文關鍵詞：高�；旌鲜浇虒W質(zhì)量制約因素分析

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【摘要】：高效混合式教學自推廣以來,取得了巨大的成功,隨著該教學模式的推廣,我國的高校教學逐漸進入一種全新的教學狀態(tài)。對于一種新的教學方式,其在發(fā)展的過程中往往會出現(xiàn)各種各樣的問題,高�；旌鲜浇虒W也不例外,其在快速推廣的同時,也出現(xiàn)了各種各樣的問題,在本文中,通過多種調(diào)查方式,將高�；旌鲜浇虒W中存在的問題進行了簡單的論述,并提出了自己的一些建議。
【作者單位】： 莆田學院現(xiàn)代教育技術中心;
【關鍵詞】： 高校 混合式教學 教學質(zhì)量
【分類號】：G642.4;G434
【正文快照】： 隨著信息技術的發(fā)展,其對人們各方面的影響越來越大,通過學生將調(diào)查問卷發(fā)放給教師和學生,在10天之后將在這種環(huán)境影響下,高校逐漸推出了混合式教學,這種教學方調(diào)查問卷進行收回。除了調(diào)查問卷,還要對學生和教師以及管式結(jié)合了新的教學方法和教學理念,為學生的發(fā)展提供了一條

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本文編號：987143