本文關(guān)鍵詞：發(fā)明工作室:大學(xué)的創(chuàng)客空間及文化

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【摘要】：創(chuàng)造力、發(fā)明和創(chuàng)新被視為工程學(xué)教育的中心支柱。然而,很多大學(xué)卻缺少培育開放式設(shè)計(jì)-建造項(xiàng)目的環(huán)境。大學(xué)里的制造空間和原型空間是典型的"加工車間",這些場(chǎng)所的使用者多數(shù)是專業(yè)人員或一些受過高級(jí)培訓(xùn)的學(xué)生,而非普通學(xué)生。為了使設(shè)計(jì)和原型更加貼合工程經(jīng)驗(yàn),佐治亞理工學(xué)院建立了發(fā)明工作室。這是一個(gè)配備最先進(jìn)的綜合性設(shè)備、可以免費(fèi)使用、與學(xué)習(xí)工廠作用相似的創(chuàng)客空間,采用"自下而上"的管理方法,主要由一個(gè)本科生管理團(tuán)隊(duì)在學(xué)校行政管理部門和相關(guān)章程指導(dǎo)下集中運(yùn)營和管理,支持各種項(xiàng)目類型的研究。盡管其最初只是專門為進(jìn)行課程的頂層設(shè)計(jì)而創(chuàng)立,發(fā)明工作室現(xiàn)在已展現(xiàn)出強(qiáng)大的生命力,擁有了自己的特色文化,其意義已遠(yuǎn)超過一個(gè)頂層原型設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室。發(fā)明工作室的組織管理、設(shè)施建設(shè)、安全保證、資金籌備等方式,值得其他創(chuàng)造類似環(huán)境的學(xué)校借鑒,其設(shè)備、基礎(chǔ)設(shè)施以及文化轉(zhuǎn)型的經(jīng)驗(yàn)表明,實(shí)踐與設(shè)計(jì)-建造教育的價(jià)值在于可以持續(xù)有效地促進(jìn)工科學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)造和創(chuàng)業(yè)。
【作者單位】： 機(jī)械工程系;生物醫(yī)學(xué)工程系;工程學(xué)院;佐治亞理工學(xué)院;天津大學(xué)管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)部;
【關(guān)鍵詞】： 發(fā)明工作室 創(chuàng)客空間 工程學(xué)教育 創(chuàng)造力培養(yǎng) 創(chuàng)新教育 佐治亞理工學(xué)院
【分類號(hào)】：G642.0
【正文快照】： *《發(fā)明工作室:大學(xué)的創(chuàng)客空間及文化》(The Invention Studio:A University Maker Space and Culture)一文,發(fā)表于《工程教育進(jìn)展》(Advances in Engineering Education)2014年夏,本刊已獲得該文翻譯與出版許可。作者、譯者簡介:克萊格·福瑞斯特(Craig Forest),副教授;洛葛

【共引文獻(xiàn)】

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中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

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中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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4 張書濤;基于認(rèn)知思維的產(chǎn)品意象造型智能設(shè)計(jì)[D];蘭州理工大學(xué);2014年

5 趙丹華;汽車造型的設(shè)計(jì)意圖和認(rèn)知解釋[D];湖南大學(xué);2013年

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7 何文靚;集群企業(yè)國際化成長進(jìn)程中知識(shí)租金獲取機(jī)制研究[D];南昌大學(xué);2014年

8 高樹昱;工程科技人才的創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)機(jī)制研究[D];浙江大學(xué);2013年

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10 吳素春;科技創(chuàng)新型城市內(nèi)部科研合作績效及合作網(wǎng)絡(luò)研究[D];華中科技大學(xué);2014年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 陳訓(xùn)韜;Internet環(huán)境下基于實(shí)時(shí)圖文交互的協(xié)同設(shè)計(jì)平臺(tái)的研究與實(shí)現(xiàn)[D];哈爾濱理工大學(xué);2004年

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3 劉海濤;GIS協(xié)同標(biāo)繪技術(shù)研究[D];山東大學(xué);2010年

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5 李雪瑞;基于工業(yè)設(shè)計(jì)師感性意象的DS草圖研究[D];陜西科技大學(xué);2013年

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7 田野;IT服務(wù)外包中基于沖突解決的知識(shí)共享研究[D];西安電子科技大學(xué);2013年

8 張博楠;發(fā)電集團(tuán)ERP系統(tǒng)實(shí)施的項(xiàng)目管理研究[D];大連海事大學(xué);2013年

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10 張婧;新產(chǎn)品開發(fā)知識(shí)來源、組織學(xué)習(xí)模式與項(xiàng)目績效關(guān)系研究[D];浙江大學(xué);2014年

【相似文獻(xiàn)】

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1 賴文霞;;美國南部著名理工學(xué)院:佐治亞理工學(xué)院[J];教育與職業(yè);2011年25期

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4 李治;;MBA開學(xué)新鮮事[J];英語沙龍(實(shí)戰(zhàn)版);2013年12期

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6 ;美國佐治亞理工學(xué)院Douglas Ulmer教授一行訪問吉林大學(xué)珠海學(xué)院[J];珠江論叢;2013年02期

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8 魏文啟;;亞特蘭大:享受自由派[J];課堂內(nèi)外(初中版);2009年01期

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中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前4條

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2 記者 王小龍;美開發(fā)出從海浪獲取能源的納米摩擦發(fā)電機(jī)[N];科技日?qǐng)?bào);2013年

3 ;舌頭可兼“鼠標(biāo)”,殘障人士有望獨(dú)立操作電腦[N];新華每日電訊;2008年

4 羅勒;破譯12位密碼得花17134年[N];電腦報(bào);2010年

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