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當(dāng)代大學(xué)生綠色消費(fèi)觀培養(yǎng)途徑研究

發(fā)布時(shí)間:2017-10-05 07:22

  本文關(guān)鍵詞:當(dāng)代大學(xué)生綠色消費(fèi)觀培養(yǎng)途徑研究


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【摘要】:改革開放以來,我國經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展。但是經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是以犧牲環(huán)境為代價(jià),以粗放的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式為主。在新世紀(jì),伴隨著大規(guī)模的資源消耗和環(huán)境破壞,資源環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展成為了人類正面臨著的重大問題。為了應(yīng)對(duì)環(huán)境污染和生態(tài)破壞給人類帶來的巨大挑戰(zhàn),綠色消費(fèi)便應(yīng)運(yùn)而生。綠色消費(fèi)是一種新的消費(fèi)方式,新的消費(fèi)理念。它要求人們根據(jù)自己的實(shí)際需要進(jìn)行消費(fèi),反對(duì)奢侈浪費(fèi),注重對(duì)環(huán)境的保護(hù)以及對(duì)資源的循環(huán)利用,旨在建立一個(gè)適合人類生存的環(huán)境。由于大學(xué)是各種精英的匯集地,消費(fèi)也是大學(xué)生生活中不可或缺的一部分,而且大學(xué)生消費(fèi)在整體消費(fèi)比例中占很大一部分,所以,我們以大學(xué)生這一群體為最主要研究對(duì)象,通過培養(yǎng)大學(xué)生的綠色消費(fèi)觀來帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)進(jìn)行綠色消費(fèi),保護(hù)人類生存的環(huán)境,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。本文主要是運(yùn)用了文獻(xiàn)研究法、案例分析法,問卷調(diào)查法對(duì)大學(xué)生綠色消費(fèi)觀進(jìn)行闡述,通過分析當(dāng)代大學(xué)生綠色消費(fèi)現(xiàn)狀,了解當(dāng)代大學(xué)生綠色消費(fèi)過程中存在的問題,進(jìn)而引出樹立綠色消費(fèi)觀、踐行綠色消費(fèi)的重要性,從而探索培養(yǎng)大學(xué)生樹立綠色消費(fèi)觀的途徑,幫助他們樹立科學(xué)、合理的消費(fèi)理念,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,建設(shè)美麗中國。本文第一部分是緒論,闡述了研究大學(xué)生綠色消費(fèi)觀的目的、意義,國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及研究重點(diǎn)、難點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)等。第二部分是綠色消費(fèi)觀概述,主要是從綠色消費(fèi)的國內(nèi)外淵源、大學(xué)生綠色消費(fèi)的概念、特點(diǎn)及主要內(nèi)涵進(jìn)行闡述的。第三部分是分析大學(xué)生綠色消費(fèi)現(xiàn)狀及影響因素。通過對(duì)大學(xué)生在消費(fèi)過程中存在的一些不合理、不健康消費(fèi)的分析,研究出現(xiàn)這種現(xiàn)狀的影響因素。第四部分是培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生樹立綠色消費(fèi)觀的途徑分析。主要是從社會(huì)、學(xué)校、家庭及大學(xué)生自身這四個(gè)方面來尋找正確的途徑,幫助大學(xué)生改善不健康、非理性的不良消費(fèi)習(xí)慣,培養(yǎng)大學(xué)生的綠色消費(fèi)意識(shí),并踐行綠色消費(fèi)觀。第五部分是結(jié)論。主要是對(duì)本文做一個(gè)概括性的總結(jié),闡明培養(yǎng)大學(xué)生綠色消費(fèi)的重要意義?傊,當(dāng)代大學(xué)生綠色消費(fèi)觀的培養(yǎng)是符合時(shí)代發(fā)展要求的,是大勢所趨。因此,必須重視大學(xué)生綠色消費(fèi)觀的培養(yǎng),引導(dǎo)大學(xué)生及其他社會(huì)群體踐行綠色消費(fèi)觀。
【關(guān)鍵詞】:大學(xué)生 綠色消費(fèi)觀 培養(yǎng)途徑
【學(xué)位授予單位】:沈陽建筑大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2015
【分類號(hào)】:G641
【目錄】:
  • 摘要4-5
  • Abstract5-12
  • 第一章 緒論12-18
  • 1.1 課題研究的目的和意義12-13
  • 1.1.1 課題研究的目的12
  • 1.1.2 課題研究的意義12-13
  • 1.2 國內(nèi)外同類課題研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢13-15
  • 1.2.1 國外綠色消費(fèi)的研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢13-14
  • 1.2.2 國內(nèi)綠色消費(fèi)的研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢14-15
  • 1.3 課題研究重難點(diǎn)及創(chuàng)新點(diǎn)15-16
  • 1.3.1 課題研究的重點(diǎn)15
  • 1.3.2 課題研究的難點(diǎn)15-16
  • 1.3.3 課題研究的創(chuàng)新點(diǎn)16
  • 1.4 課題的主要研究方法16-18
  • 第二章 綠色消費(fèi)概述18-26
  • 2.1 綠色消費(fèi)觀的國內(nèi)理論淵源18-20
  • 2.1.1 崇尚節(jié)儉的消費(fèi)觀18-19
  • 2.1.2 “天人合一”的自然觀19-20
  • 2.2 綠色消費(fèi)觀的國外理論淵源20-22
  • 2.2.1 樸素的節(jié)儉消費(fèi)觀20-21
  • 2.2.2 科學(xué)的生態(tài)消費(fèi)觀21-22
  • 2.3 綠色消費(fèi)的概念及特點(diǎn)22-23
  • 2.3.1 綠色消費(fèi)的概念22-23
  • 2.3.2 綠色消費(fèi)的特點(diǎn)23
  • 2.4 大學(xué)生綠色消費(fèi)的內(nèi)涵23-26
  • 2.4.1 體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展理念23-24
  • 2.4.2 體現(xiàn)環(huán)境道德意識(shí)和環(huán)境責(zé)任意識(shí)24-25
  • 2.4.3 體現(xiàn)以人為本的科學(xué)發(fā)展精神25-26
  • 第三章 當(dāng)代大學(xué)生綠色消費(fèi)現(xiàn)狀及其影響因素26-36
  • 3.1 當(dāng)代大學(xué)生綠色消費(fèi)現(xiàn)狀26-32
  • 3.1.1 大學(xué)生愿意支持綠色消費(fèi)事業(yè)的發(fā)展26-27
  • 3.1.2 大學(xué)生對(duì)綠色消費(fèi)的了解和認(rèn)知程度偏低27-29
  • 3.1.3 大學(xué)生的綠色消費(fèi)行為相對(duì)滯后29-32
  • 3.2 分析影響當(dāng)代大學(xué)生綠色消費(fèi)觀的因素32-36
  • 3.2.1 社會(huì)的綠色消費(fèi)氛圍不夠濃厚32-33
  • 3.2.2 高校的綠色消費(fèi)教育相對(duì)薄弱33
  • 3.2.3 家庭的綠色消費(fèi)教育意識(shí)欠缺33-34
  • 3.2.4 大學(xué)生自身的綠色消費(fèi)觀念不成熟34-36
  • 第四章 培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生綠色消費(fèi)觀的途徑36-48
  • 4.1 社會(huì)營造良好的綠色消費(fèi)環(huán)境36-38
  • 4.1.1 充分發(fā)揮政府的宏觀引導(dǎo)功能36-37
  • 4.1.2 加大社會(huì)組織及傳媒的宣傳力度37-38
  • 4.1.3 深化企業(yè)的改革及引導(dǎo)作用38
  • 4.2 學(xué)校深入開展綠色消費(fèi)教育38-43
  • 4.2.1 以對(duì)相關(guān)教師的專業(yè)培訓(xùn)為落腳點(diǎn)強(qiáng)化綠色消費(fèi)觀教育39
  • 4.2.2 以思想政治理論課為載體深化綠色消費(fèi)觀教育39-40
  • 4.2.3 以高校專業(yè)課教學(xué)為基點(diǎn)加強(qiáng)綠色消費(fèi)觀教育40-41
  • 4.2.4 以大學(xué)生人文素質(zhì)教育為切入點(diǎn)導(dǎo)入綠色消費(fèi)觀教育41
  • 4.2.5 以大學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)為依托積極宣傳綠色消費(fèi)觀41-42
  • 4.2.6 以綠色校園文化建設(shè)為平臺(tái)推進(jìn)綠色消費(fèi)觀教育42-43
  • 4.3 家庭積極發(fā)揮示范和引導(dǎo)作用43-45
  • 4.3.1 家庭要做好環(huán)保消費(fèi)的表率43-44
  • 4.3.2 家庭要培養(yǎng)子女的理財(cái)意識(shí)44
  • 4.3.3 家庭要配合學(xué)校的消費(fèi)教育44-45
  • 4.4 大學(xué)生提高自身修養(yǎng)與踐行能力45-48
  • 4.4.1 大學(xué)生要加強(qiáng)自我教育45
  • 4.4.2 大學(xué)生要自覺豐富自身的綠色消費(fèi)知識(shí)45-46
  • 4.4.3 大學(xué)生要積極參與綠色消費(fèi)實(shí)踐46-48
  • 第五章 結(jié)論48-50
  • 參考文獻(xiàn)50-52
  • 附錄52-54
  • 作者簡介54
  • 作者在攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)成果54-56
  • 致謝56

【相似文獻(xiàn)】

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8 譚橙;我國綠色消費(fèi)法律制度的問題及對(duì)策探析[D];廣西師范大學(xué);2014年

9 鄒彩茹;綠色消費(fèi)的法律制度研究[D];吉林財(cái)經(jīng)大學(xué);2014年

10 李素玲;當(dāng)代大學(xué)生綠色消費(fèi)教育研究[D];南京工業(yè)大學(xué);2013年

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本文編號(hào):975489

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