本文關(guān)鍵詞：高校就業(yè)指導(dǎo)課程內(nèi)涵建設(shè)存在問題及解決措施

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【摘要】：現(xiàn)階段高校就業(yè)指導(dǎo)課程存在對課程的認(rèn)識不足、定位不準(zhǔn)、缺乏全程教育、方法形式單一、師資力量薄弱、缺乏管理主體等問題和不足,要解決這些問題,做到"五個結(jié)合",堅持全程性與階段性、理論與實踐、宏觀與微觀相結(jié)合、就業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)教育、集體備課與單獨備課相結(jié)合的原則,采取統(tǒng)一思想認(rèn)識、統(tǒng)籌設(shè)計內(nèi)容、整合教學(xué)資源、創(chuàng)新實踐項目、改革教學(xué)方法、做好質(zhì)量監(jiān)控六個環(huán)節(jié)來提升就業(yè)指導(dǎo)課程的內(nèi)涵建設(shè)。
【作者單位】： 商丘師范學(xué)院美術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 就業(yè)指導(dǎo) 課程建設(shè) 內(nèi)涵提升
【分類號】：G647.38
【正文快照】： 隨著就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻,為了幫助大學(xué)生順利就業(yè),各高校自2007年以來根據(jù)教育部《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)要求》(教高司〔2007〕7號)(以下稱“教學(xué)要求”)的通知,相繼開設(shè)了大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程,基本上根據(jù)“教學(xué)要求”的規(guī)定,把就業(yè)指導(dǎo)課程自2008年始五年

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本文編號：944176