本文關(guān)鍵詞：高水平大學(xué)建設(shè)的政策分析——以“985”、“211”工程與“2011計劃”為視點

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【摘要】：我國高水平大學(xué)建設(shè)政策具有連續(xù)性與階段性的發(fā)展特征。作為高水平大學(xué)建設(shè)的重大舉措,"2011計劃"與"985"、"211"工程既有區(qū)別又相聯(lián)系,二者互為補充。高水平大學(xué)的衡量標(biāo)準(zhǔn)首先應(yīng)體現(xiàn)在培養(yǎng)高質(zhì)量的人才,其次是創(chuàng)新的科學(xué)研究成果,再次是高效的社會服務(wù)和高水平的國際文化交流。推進高水平大學(xué)建設(shè),需引進平等競爭和民間參與機制,增加高校辦學(xué)活力;需建立科學(xué)的評價體系與激勵機制,引導(dǎo)大學(xué)有序競爭與協(xié)調(diào)發(fā)展;需改變重"物"不重"人"的建設(shè)導(dǎo)向,加強大學(xué)精神文化和制度的建設(shè)。
【作者單位】： 高等教育質(zhì)量建設(shè)協(xié)同創(chuàng)新中心;廈門大學(xué)高等教育發(fā)展研究中心;
【關(guān)鍵詞】： 高水平大學(xué) 政策導(dǎo)向 “工程” “工程” “計劃”
【分類號】：G649.2
【正文快照】： 在特定時期重點建設(shè)一批高等院校是我國高等教育發(fā)展的重要政策導(dǎo)向,反映了現(xiàn)代化建設(shè)的客觀需要。上世紀(jì)九十年代啟動的“211工程”、“985工程”大學(xué)建設(shè),既是以往建設(shè)重點大學(xué)政策的延續(xù)與擴展,也是應(yīng)對21世紀(jì)知識經(jīng)濟挑戰(zhàn)和高等教育國際競爭的戰(zhàn)略選擇。近年開始實施的《

【共引文獻】

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【相似文獻】

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本文編號：941820