本文關(guān)鍵詞：強(qiáng)化行業(yè)能力的應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系設(shè)計(jì)與實(shí)踐——以浙江萬里學(xué)院專業(yè)綜合改造為例

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【摘要】：應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)模式一直是地方本科院校教學(xué)研究與探索的核心。浙江萬里學(xué)院近年來以研究性教學(xué)改革為突破口,以專業(yè)綜合改革為載體,面向區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,致力于探索應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)的科學(xué)方法。本文以浙江萬里學(xué)院圍繞"應(yīng)用能力目標(biāo)定位,重構(gòu)三層次課程體系,以親近產(chǎn)業(yè)為目標(biāo)重組教學(xué)內(nèi)容,以學(xué)習(xí)興趣為核心改革教學(xué)方法"的探索與實(shí)踐,分析了適合應(yīng)用型人才培養(yǎng)的體系設(shè)計(jì)原則、課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)模式。
【作者單位】： 浙江萬里學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 本科應(yīng)用型人才 培養(yǎng)體系 課程整合 產(chǎn)業(yè)模塊 課證結(jié)合 產(chǎn)品化綜合項(xiàng)目
【分類號】：G649.2
【正文快照】： 錢國英,浙江萬里學(xué)院副校長,教授。隨著高等教育大眾化的推進(jìn),越來越多的高校積極探索應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)方法與途徑。應(yīng)用型本科人才,除了高等教育的基本定位之外,更應(yīng)該有親近行業(yè)的“應(yīng)用”特征,更應(yīng)突出強(qiáng)調(diào)為產(chǎn)業(yè)發(fā)展服務(wù)的專業(yè)能力與實(shí)踐動(dòng)手能力,更應(yīng)該具有將創(chuàng)新思維

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