本文關(guān)鍵詞：用中國夢引領(lǐng)大學(xué)生理想信念教育

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【摘要】：伴隨著改革開放經(jīng)濟(jì)浪潮的洗禮，理想信念教育在引領(lǐng)大學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢想中出現(xiàn)了種種問題。這些問題一方面是來自大學(xué)生自身的，另一方面是來自教育本身。對于大學(xué)生來說，隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的迅速加快，思想、意識形態(tài)的多元化也沖擊著大學(xué)生對待周圍事物的看法與認(rèn)識，，其中難免摻雜一些不良的誘惑與錯(cuò)誤的思想影響。這就使得有些學(xué)生理想信念不堅(jiān)定，對未來的奮斗目標(biāo)產(chǎn)生疑惑；還有些學(xué)生表現(xiàn)為個(gè)人價(jià)值追求脫離國家和社會(huì)方向，不能做到國家利益與個(gè)人利益的有機(jī)結(jié)合。而對于學(xué)校以及教育方面來說，欠缺活力與氛圍的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境淡化了理想信念教育的必要性，忽略了大學(xué)生思想信念的主導(dǎo)作用；同時(shí)傳統(tǒng)的教育內(nèi)容，陳舊的教育模式以及乏味的教育方法和手段等都無法滿足當(dāng)代大學(xué)生對于理想信念教育的需求。針對上述提出的當(dāng)前大學(xué)生理想信念教育面臨的來自內(nèi)部與外面的雙重問題，亟需進(jìn)行深入研究。以“中國夢”為引導(dǎo)，從當(dāng)代大學(xué)生思想特點(diǎn)為切入點(diǎn)，深刻闡述“中國夢”引領(lǐng)大學(xué)生理想信念教育的必要性，提出切實(shí)可行的方法途徑，這是本文研究的現(xiàn)意義。 本論文以分析其研究背景、目的、意義、方法及創(chuàng)新之處入手，闡述中國夢的由來，深刻剖析了中國夢的科學(xué)內(nèi)涵和實(shí)現(xiàn)路徑，進(jìn)而概括總結(jié)當(dāng)代大學(xué)生理想信息教育存在的問題，通過對大學(xué)生理想信念教育存在問題的深入分析，然后從中國夢引領(lǐng)大學(xué)生理想信念教育的必要性及重要意義入手，明確用中國夢引領(lǐng)大學(xué)生理想信念教育的現(xiàn)實(shí)意義，并提出相應(yīng)的解決方案。
【關(guān)鍵詞】：中國夢 大學(xué)生理想信念 教育
【學(xué)位授予單位】：中北大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G641
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 1. 緒論9-12
• 1.1 研究背景9
• 1.2 研究目的9-10
• 1.3 研究意義10
• 1.4 研究方法10-11
• 1.5 創(chuàng)新之處11-12
• 2. 中國夢及理想信念的相關(guān)理論概述12-23
• 2.1 中國夢的理論概述12-19
• 2.1.1 中國夢的發(fā)展歷程12-14
• 2.1.2 中國夢與外國夢14-15
• 2.1.3 中國夢的科學(xué)內(nèi)涵15-17
• 2.1.4 中國夢的實(shí)現(xiàn)途徑17-19
• 2.2 理想信念的概述19-21
• 2.2.1 關(guān)于理想信念的認(rèn)識19-20
• 2.2.2 理想信念概念的提出20
• 2.2.3 理想信念的獨(dú)特內(nèi)涵20-21
• 2.3 中國夢與理想信念的關(guān)系21-23
• 3. 當(dāng)代大學(xué)生理想信念發(fā)展存在的問題23-28
• 3.1 大學(xué)生理想信念發(fā)展存在的問題23-25
• 3.1.1 理想信念缺失24
• 3.1.2 道德建設(shè)滑坡24-25
• 3.2 大學(xué)生理想信念教育存在的問題25-28
• 3.2.1 教育內(nèi)容脫離實(shí)際25-26
• 3.2.2 教育理念缺乏創(chuàng)新26
• 3.2.3 教育目標(biāo)偏離要求26-28
• 4. 當(dāng)代大學(xué)生理想信念問題的原因分析28-32
• 4.1 經(jīng)濟(jì)因素28
• 4.2 社會(huì)因素28-29
• 4.3 學(xué)校因素29-30
• 4.4 大學(xué)生自身因素30-32
• 5. 用中國夢引領(lǐng)大學(xué)生理想信念的現(xiàn)實(shí)意義32-36
• 5.1 用中國夢引領(lǐng)當(dāng)代大學(xué)生理想信念的必要性32-34
• 5.1.1 中國夢為大學(xué)生成長成才指明方向32-33
• 5.1.2 中國夢為大學(xué)生精神動(dòng)力凝聚力量33
• 5.1.3 中國夢為大學(xué)生思想政治教育注入活力33-34
• 5.2 用中國夢引領(lǐng)大學(xué)生理想信念的重要意義34-36
• 6. 中國夢引領(lǐng)大學(xué)生理想信念的內(nèi)容和途徑36-44
• 6.1 中國夢引領(lǐng)大學(xué)生理想信念的內(nèi)容36-40
• 6.1.1 讀懂中國夢，貫徹愛國主義教育36-37
• 6.1.2 構(gòu)筑中國夢，貫徹理想信念教育37-38
• 6.1.3 追逐中國夢，貫徹實(shí)踐能力教育38-40
• 6.2 中國夢引領(lǐng)大學(xué)生理想信念的途徑40-44
• 6.2.1 堅(jiān)定理想信念，轉(zhuǎn)變大學(xué)生理想信念教育的固有模式40-41
• 6.2.2 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，打牢大學(xué)生理想信念教育的共同思想根基41-42
• 6.2.3 重視文化熏陶，構(gòu)筑大學(xué)生理想信念的校園文化環(huán)境42-44
• 結(jié)語44-45
• 附錄45-47
• 參考文獻(xiàn)47-50
• 攻讀碩士期間發(fā)表的論文及所取得的研究成果50-51
• 致謝51-52

【參考文獻(xiàn)】

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中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 韓國順;以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育研究[D];吉林大學(xué);2011年

本文編號：911971