本文關(guān)鍵詞：我國高校自主招生問題研究

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【摘要】：伴隨著我國自主招生制度的改革,自主招生院校數(shù)量逐年增加,自主招生問題得到了全社會的普遍關(guān)注。截至目前,自主招生院校由最初的三所學(xué)校已增加至百余所,試點(diǎn)院校自主招生工作發(fā)展較快,但學(xué)術(shù)界對于自主招生的研究相對而言還比較欠缺。隨著自主招生工作的深入開展,自主招生問題也引起了全社會范圍內(nèi)大思考。自主招生政策有沒有實(shí)施的必要?其實(shí)施是利大于弊還是弊大于利?在實(shí)施過程中如何避免其不利影響,充分發(fā)揮其積極作用?對這些問題的回答需要進(jìn)行系統(tǒng)地思考、理性地認(rèn)識。為此,本文對2003年我國開始實(shí)施高校自主招生試點(diǎn)工作至今進(jìn)行了分析研究。文章主要分為四個方面的內(nèi)容。第一部分主要是對文章的研究背景、研究目的、研究思路與方法、創(chuàng)新點(diǎn)與不足以及與本文相關(guān)的研究概念及文獻(xiàn)綜述進(jìn)行了闡述。第二部分主要是對近年來我國高校招生制度的總結(jié)、歸納以及對我國高校自主招生現(xiàn)狀進(jìn)行分析。第三部分主要是對我國自主招生工作的存在的問題及原因進(jìn)行的研究分析。文章的最后一部分,針對我國自主招生試點(diǎn)過程中出現(xiàn)的問題,就如何完善自主招生制度提出了一些對策和建議。
【關(guān)鍵詞】：高等學(xué)校 自主招生 問題 教育公平
【學(xué)位授予單位】：鄭州大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G647.32
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 第一章 導(dǎo) 論9-19
• 第一節(jié) 研究背景9-10
• 第二節(jié) 研究目的與意義10-11
• 一、研究目的10
• 二、研究意義10-11
• 第三節(jié) 文獻(xiàn)綜述11-14
• 一、關(guān)于自主招生內(nèi)涵的相關(guān)綜述11-12
• 二、關(guān)于自主招生模式的相關(guān)綜述12-13
• 三、關(guān)于自主招生問題的相關(guān)綜述13-14
• 第四節(jié) 研究框架和研究方法14-15
• 一、本文的研究框架14
• 二、研究方法14-15
• 第五節(jié) 理論工具15-18
• 一、教育公平理論16-17
• 二、人的全面發(fā)展的理論17-18
• 第六節(jié) 創(chuàng)新點(diǎn)與不足18-19
• 第二章 我國高校自主招的發(fā)展歷程及成效19-23
• 第一節(jié) 自主招生的發(fā)展歷程19-21
• 一、局部試點(diǎn)階段19
• 二、全國范圍試點(diǎn)階段19-21
• 第二節(jié) 自主招生的成效21-23
• 一、自主招生的影響范圍逐步擴(kuò)大21-22
• 二、自主招生的選拔類型和考核形式的多樣化22
• 三、選拔方案的本�；�22
• 四 評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)多元化22-23
• 第三章 我國高校自主招生存在問題及原因23-28
• 第一節(jié) 自主招生中存在的問題23-25
• 一、成本效益問題23-24
• 二、自主招生存在雷同且報(bào)考門檻高24
• 三、自主招生過程中的生源問題24
• 四、考生的多重選擇問題24-25
• 第二節(jié) 存在問題的原因25-28
• 一、高校在自主招生方面缺乏辦學(xué)特色25-26
• 二、政策自身的局限性26
• 三、中學(xué)片面追求升學(xué)率，積極性不高26
• 四、缺乏規(guī)范的監(jiān)督機(jī)制26-28
• 第四章 完善高校自主招生制度的建議28-35
• 第一節(jié) 建立考試機(jī)構(gòu)，做到招考分離28-29
• 第二節(jié) 建立多元化考核形式29-30
• 第三節(jié) 不同院校實(shí)行有差別招生制度30-32
• 第四節(jié) 建立自主招生誠信體系32-33
• 第五節(jié) 完善自主招生監(jiān)督機(jī)制33-35
• 結(jié)語35-36
• 參考文獻(xiàn)36-38
• 致謝38

【參考文獻(xiàn)】

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

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本文編號：910921