本文關鍵詞：協(xié)同戰(zhàn)略下的全日制工程碩士培養(yǎng)模式研究

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【摘要】：專業(yè)學位研究生教育是我國研究生教育的重要類型。協(xié)同創(chuàng)新,作為合作的高級模式,符合日新月異的研究生教育發(fā)展要求。本文提出基于協(xié)同戰(zhàn)略的全日制工程碩士培養(yǎng)模式,以職業(yè)性和實踐性為主要特色,緊密抓住全國高校聯(lián)盟發(fā)展的契機,與企業(yè)深入產(chǎn)學研合作,建立研究生創(chuàng)新教育的統(tǒng)一戰(zhàn)線,實現(xiàn)各高校全日制工程碩士的質(zhì)量非線性提升。
【作者單位】： 哈爾濱工程大學研究生院;
【關鍵詞】： 協(xié)同創(chuàng)新 高校聯(lián)盟 全日制工程碩士 培養(yǎng)模式
【基金】：“中國學位與研究生教育學會2013年研究課題”(編號:B2-2013Y07-051)的研究成果
【分類號】：G643
【正文快照】： 研究生教育的發(fā)展關系到我國高級科技創(chuàng)新人才的培養(yǎng)質(zhì)量,影響我國教育鏈的各鏈條鏈點的方向定位,是提升我國未來經(jīng)濟社會發(fā)展在國際社會競爭力的發(fā)動機。專業(yè)學位研究生教育作為我國研究生教育的重要類型,其培養(yǎng)質(zhì)量是未來若干年關注的重點。對于工科高校,多領域的工程碩士是

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