高校本科專業(yè)設(shè)置利益相關(guān)者共同治理機(jī)制探索
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更多相關(guān)文章: 利益相關(guān)者 專業(yè)設(shè)置 共同治理
【摘要】:當(dāng)前,在擴(kuò)大高校專業(yè)設(shè)置自主權(quán)背景下,一些地方高校出現(xiàn)了盲目設(shè)置專業(yè)的新問題。運(yùn)用利益相關(guān)者理論分析地方高校設(shè)置專業(yè)的利益驅(qū)動根源,通過構(gòu)建政府宏觀調(diào)控,高校自律和學(xué)生、行業(yè)參與評價的共同治理機(jī)制,確保國家利益、高校利益、學(xué)生利益和社會利益訴求得到均衡和相互牽制,以此增強(qiáng)專業(yè)設(shè)置效益和質(zhì)量。
【作者單位】: 浙江萬里學(xué)院計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院辦公室;浙江萬里學(xué)院教育發(fā)展研究中心;
【關(guān)鍵詞】: 利益相關(guān)者 專業(yè)設(shè)置 共同治理
【基金】:浙江省高等教育學(xué)會2014年度高等教育研究重點(diǎn)課題“權(quán)力制衡視角下高校本科專業(yè)設(shè)置管理機(jī)制研究”(項(xiàng)目編號:KT2014006)的研究成果
【分類號】:G642.3
【正文快照】: 2012年,教育部頒發(fā)了新的本科專業(yè)目錄和專益相關(guān)者,包括設(shè)置專業(yè)的高校及其教師、接受專業(yè)業(yè)設(shè)置管理規(guī)定,高校專業(yè)設(shè)置自主權(quán)有了實(shí)質(zhì)性進(jìn)教育的學(xué)生及其家長。從高校角度看,專業(yè)是組成學(xué)展。但在實(shí)施過程中,連續(xù)3年出現(xiàn)一些地方高!叭毙5幕締卧,是學(xué)校招生、組織教學(xué)
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