本文關(guān)鍵詞：團(tuán)隊(duì)模式下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的探索

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【摘要】：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為全社會(huì)的一個(gè)重要問(wèn)題,而大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的案例卻屈指可數(shù),如何提高大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力成為了高等教育研究的緊迫課題。作者在分析國(guó)內(nèi)外大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)研究的基礎(chǔ)上,取眾家之長(zhǎng)并結(jié)合自身實(shí)際,展開(kāi)了團(tuán)隊(duì)模式下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的探索,采取了"參與賽事、承接項(xiàng)目培養(yǎng)自主能力,會(huì)議交流、校企合作訓(xùn)練社交能力,階段考核、表彰先進(jìn)磨礪生存能力,項(xiàng)目分組、責(zé)任到人鍛煉領(lǐng)導(dǎo)能力,以老帶新、梯隊(duì)接力傳承創(chuàng)業(yè)技能"等方法。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和支持向量機(jī)分析表明,團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)模式下作者所采用的具體培養(yǎng)方法對(duì)提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力富有實(shí)效。
【作者單位】： 河海大學(xué)物聯(lián)網(wǎng)工程學(xué)院;常州大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 團(tuán)隊(duì)模式研究 創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng) 普通高等教育
【基金】：江蘇省研究生教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐課題:提升通信與信息系統(tǒng)研究生實(shí)踐創(chuàng)新能力的長(zhǎng)效團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)模式研究(2014JGLX14-29號(hào))
【分類(lèi)號(hào)】：G647.38
【正文快照】： 江蘇省研究生教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐課題:提升通信與信息系統(tǒng)研究生實(shí)踐創(chuàng)新能力的長(zhǎng)效團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)模式研究(2014JGLX14-29號(hào))。隨著世界范圍內(nèi)就業(yè)壓力的逐年增大,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為全社會(huì)關(guān)注的一個(gè)熱點(diǎn)話題,如何提高在校大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力也成為了高等教育研究的緊迫課題。作

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