本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生信息行為調(diào)查分析與信息服務(wù)對策

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【摘要】：[目的 /意義]在分析大學(xué)生信息行為的基礎(chǔ)上,提出以知識組織和個性化定制相結(jié)合的信息服務(wù)對策,提高大學(xué)生信息收集及綜合利用的能力。[方法 /過程]結(jié)合大學(xué)生信息獲取能力問卷調(diào)查,分析大學(xué)生的信息服務(wù)需求,提出嵌入科研過程的信息發(fā)現(xiàn)、組織、跟蹤與利用的服務(wù)模式,為提升大學(xué)生的信息敏感性及判斷與利用能力提供幫助。[結(jié)果 /結(jié)論]提出引導(dǎo)大學(xué)生早期步入專業(yè)領(lǐng)域知識學(xué)習(xí)的信息服務(wù)模式與對策,旨在解決大學(xué)生信息獲取的盲目性和對互聯(lián)網(wǎng)模式的依賴性問題,為高校開展信息素質(zhì)教育提供幫助。
【作者單位】： 西安電子科技大學(xué);西安電子科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院;中國科學(xué)院軟件研究所圖書館;中國科學(xué)院軟件研究所并行軟件與計算科學(xué)實驗室;
【關(guān)鍵詞】： 信息素質(zhì)教育 信息服務(wù)模式 信息素質(zhì) 信息服務(wù)對策
【分類號】：G645.5;G252.7
【正文快照】： 1引言隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展和大數(shù)據(jù)時代的到來,各種類型的數(shù)據(jù)信息通過互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用已經(jīng)擴(kuò)展到電信、IT乃至金融、證券、保險、航空、酒店服務(wù)等各行各業(yè),以至于每個人都已成為信息的參與者、貢獻(xiàn)者和受益者,人和事物無一例外地都在成為信息的生成者。各國政府相繼公開政務(wù)

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【相似文獻(xiàn)】

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