本文關(guān)鍵詞：臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生教育與住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)“雙軌合一”培養(yǎng)模式分析

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【摘要】：作為畢業(yè)后教育的重要組成部分,住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)和臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生教育并存存在矛盾,造成了教學(xué)資源浪費(fèi)。筆者對(duì)兩者并軌的必要性、可行性及實(shí)施思路與難點(diǎn)等問題進(jìn)行分析,提出將兩者進(jìn)行科學(xué)的統(tǒng)一,建立適應(yīng)畢業(yè)后教育培養(yǎng)需求的"雙軌合一"培養(yǎng)模式。
【作者單位】： 天津市眼科醫(yī)院科教科;
【關(guān)鍵詞】： 專業(yè)學(xué)位 研究生 規(guī)范化培訓(xùn) 住院醫(yī)師 雙軌合一
【分類號(hào)】：R-4;G643
【正文快照】： 2013年12月31日,國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委等7部門聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于建立住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度的指導(dǎo)意見》(國(guó)衛(wèi)科教發(fā)[2013]56),明確提出了學(xué)位銜接問題:探索住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)與醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育有機(jī)銜接的辦法,局部統(tǒng)一住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)和醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)

【參考文獻(xiàn)】

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1 陳e，

本文編號(hào)：829484