本文關(guān)鍵詞：基于SPSS對(duì)學(xué)生成績(jī)的分析研究

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【摘要】：利用SPSS統(tǒng)計(jì)分析軟件對(duì)延安大學(xué)信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)核心課程高等代數(shù)和解析幾何的學(xué)生成績(jī)進(jìn)行基本描述性統(tǒng)計(jì)、正態(tài)分布檢驗(yàn),并對(duì)其進(jìn)行相關(guān)性分析,從而得出兩門課程成績(jī)之間的相關(guān)性,了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況,為教學(xué)改革提供參考。
【作者單位】： 延安大學(xué)數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： SPSS統(tǒng)計(jì)分析軟件 描述性統(tǒng)計(jì)分析 延安大學(xué) 學(xué)生成績(jī)
【基金】：2014年國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目(201410719002)
【分類號(hào)】：TP3-4;G642
【正文快照】： 考試成績(jī)是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果和教師教學(xué)效果最直接、最客觀的的反饋,對(duì)考試成績(jī)的合理分析可以幫助教師提高教學(xué)效果,改進(jìn)教學(xué)方法,以實(shí)現(xiàn)良好教學(xué)的目的�？荚嚦煽�(jī)只是一些零散的數(shù)據(jù),對(duì)其進(jìn)行科學(xué)的處理能夠?yàn)槲覀兲峁└袃r(jià)值的信息,因此,合理運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)工具,對(duì)數(shù)據(jù)做出深層

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 賴弋新;楊慧娟;;高等代數(shù)概念教學(xué)策略初探[J];菏澤學(xué)院學(xué)報(bào);2013年02期

2 黃文芝;張蕾;;淺談學(xué)習(xí)“高等代數(shù)”興趣的培養(yǎng)[J];中國(guó)電力教育;2013年25期

3 李彩萍;;高等代數(shù)教學(xué)法的研究[J];才智;2013年25期

4 ;鎮(zhèn)江師范�？茖W(xué)校1984—1985學(xué)年度第二學(xué)期高等代數(shù)期終試卷[J];鎮(zhèn)江師專學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);1985年S1期

5 莊瓦金;;精品課程要升級(jí) 整體理念須深化——高等代數(shù)精品課程轉(zhuǎn)型升級(jí)建設(shè)的思考與實(shí)踐[J];漳州師范學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2013年03期

6 陳林;;高等代數(shù)教學(xué)改革的幾點(diǎn)思考[J];佳木斯教育學(xué)院學(xué)報(bào);2013年12期

7 延衛(wèi)軍;;考研高等代數(shù)的復(fù)習(xí)策略[J];榆林學(xué)院學(xué)報(bào);2014年02期

8 王瑞卿;;高等代數(shù)的幾何直觀化教學(xué)[J];高師理科學(xué)刊;2014年01期

9 張轉(zhuǎn)周;吳祥標(biāo);;淺談高等代數(shù)教學(xué)改革走向[J];科技信息;2014年10期

10 王玉華;;數(shù)學(xué)思想方法在高等代數(shù)中的應(yīng)用[J];湖北第二師范學(xué)院學(xué)報(bào);2014年02期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 姜鵬;;提高學(xué)生高等代數(shù)計(jì)算能力的關(guān)鍵方法[A];第十屆沈陽(yáng)科學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集（教育科學(xué)與邊緣科學(xué)分冊(cè)）[C];2013年

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本文編號(hào)：783034